学年第一学期小学教导处工作参考计划--工作思路2020学年第一学期小学教诲处工作打算一、工作思路以新课程理念为指导，在全面施行新课程的过程中，深化研究课堂教学，加大教研、教改的力度；接着深化开展主题化系列教研活动，以"教学大比武"为契机，着力于老师业务水平的提高；抓好教研组建立，致力于骨干老师和青年老师的培养，努力提高我街道老师的整体素养，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面施行新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和治理力度；加强学校、家庭的联络，办好新一期家长学校。二、工作关键词新课程改革施行学科教研组建立青年老师培养教学质量治理三、主要工作及措施（一）以课改为重点，实在提高教研工作实效。接着深化学习、解读并实践新课程，实在有效地搞好课改工作。组织老师通过各种方式的培训、学习，尽快进入角色，以习惯课改的需要。全体老师要构成"一切改革，最终发生在课堂上"的共识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好"经常化、系列化、主题化"的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开场流于方式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参与，提高校本教研的质量。同时加强治理，要求各学科要有教研活动的打算、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。（二）标准教学常规治理，提高课堂教学水平，提高教学质量。严格执行课程打算，全体老师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，制造性地使用教材，整合各学科资源。2、加大平时的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业修改、订正、辅导等老师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。3、认真分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，积极探究提高教学质量的途径和方法，着重培养学生良好的学习习惯，面向全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。4、做好期末教学质量的抽测工作。（三）加强师资队伍建立，提高老师队伍的整体素养。着力培养青年老师，努力扶植骨干老师。首先进一步加强对青年老师的培养工作，给他们提供学习和展示本人的舞台，建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。其次，对新上岗老师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进展考核。2、倡导"研究兴课"，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年老师在听课周里进展课堂教学展示。通过听课周活动，促使老师多反思、常学习、常讨论，彼此理解。3、开展教学论文评比活动。（四）开展活动，抓竞赛，全面提高学生素养。注重学科竞赛活动。本学期学科竞赛以"面向全体、培养尖子、以点带面"为原则铺开。一二三年级进展口算测试、四五六年级进展计算测试，一年级拼音测试，二至六年级进展朗读竞赛兼抽测。2、各相关老师要组织好竞赛前的辅导，各相关教研组要精心设计测试标题，协助教诲处，认真组织竞赛，以促进学生良好素养的提高。3、认真开展好假日活动，培养学生的专长，开展学生的个性。四、分月工作安排九月份报名注册2、教诲主任会议3、填报2020年义务教育各项数据4、假日活动开场5、期初班主任工作会议6、落实师徒结对工作7、听课周（一）8、家长学校（一）9、语文研训一体化活动（实验小学）十月份教学常规检查、反应2、征集学科教学论文3、家长学校（二）4、听课周（二）5、一年级拼音过关测试十一月份期中教学常规检查、反应2、期中教学质量检查3、各年段家长会4、期中班主任工作会议5、家长学校（三）6、听课周（三）7、二至六年级朗读竞赛十二月份一二三年级口算过关2、四五六年级计算过关3、家长学校（四）一月份复习迎考2、师徒结对考核3、教学质量抽测4、期末班主任工作会议5、期末班主任工作考核6、学生各类奖项评比
