学年度第一学期初一思想政治教学参考计划为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理质量和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此打算
一、学生根本情况分析：初一年级学生中有的同学心理素养好，能及时调整本人习惯特定的环境，性格良好；一部分同学爽朗爽朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着平复，小心慎重、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严峻的心理偏向，如性格孤僻，忌妒心强
这些性格各异的学生都需要学习心理质量和道德情操方面的知识，用以协助他们更好的认识本人，以使本人向着良好的方向开展
二、教材内容分析：初一年级政治分为上下两册
两册书的内容都围绕着"良好的心理质量，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性
第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心开展的规律，具有时代感，力求表达以学生开展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素养教育的理念
三、详细措施：1、做好日常教学工作，认真备课、上课、修改作业
2、每一课上课之前老师先出示所讲内容的提纲，学生依照提纲预习，然后老师依照提纲讲解
3、课前布置学生到生活中本人搜集相关的实例，带到课堂教学法中进展交流
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相关于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述非常难理解，因此教学法中采纳结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化
5、充分利用课本中的的小栏目进展讨论，归纳，以加深对知识点的理解
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，老师指导对此章进展课外辅导
7、对学习差的同学多进展课外辅导
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进展检测，及时获取同学们对知识的掌握情况
四、教学进度打算第一周：认识新学生第二周：第一课生命最珍贵第三周：
