XX年教师进修培训个人工作总结研修主题1、有效教学的理论及相关策略
2、有效教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、教师二笔字四、研训形式1、学习名家的业务讲座,课堂实录,领悟教学艺术
2、加强课题研究,提倡协作研讨
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨
4、充分发挥骨干教师的示范作用,实行教研科研培训一体化
五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式,认真学习相结合的方式,认真学习教育政策法规和现代教育理论,全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容,通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观,形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风,使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高,以适应新课改与发展的需要
2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式,大力倡导读书活动,读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合,引导教师树立终身学习的观念,促进教师的自主成长和提高,研修书目有:《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例》、《班主任工作培训读本》
3新技术方面(1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作,充分发挥远程教育资源的优势,使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用
(2)加强教师两笔字练习
4新课程(1)组织教师以践行新课程,大练基本功为契机,通过课堂教学实践,转化成教学能力,提高教师的课堂教学能力
第1页共2页(2)充分发挥骨干教师的作用,在全体教师之间开展互帮、互听、互学活动,搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课,做好传、帮、带工作
(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动
通过定主题----(备课说课)----呈现(讲课、汇报、示范、