一年级下期班主任工作参考计划2020(1)一年级下期班主任工作打算XX(一)本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我依然他们的班主任，这就决定了我的工作将是比拟繁琐的，但是我喜爱这种状态，繁忙的工作能够使我在生活中更充满着决心，我能够协助更多的学生健康的成长!一、指导思想以《小学德育纲要》为依照，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素养教育，为培养跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、学生根本情况分析本班共有学生61人，其中男生人，女生人。通过一年级上学期的学习。同学们养成了爱学习认真听讲等好学习适应，也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。三、教学目的：1、复习稳固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考。3、接着学惯用铅笔写字。按照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿态符合要求。4、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步到达有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读才能。借助拼音阅读粗浅的拼音读物。接着认识逗号、句号、叹号、咨询号。5、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能依照要求说本人想说的话。能在简单的写话中使用句号、咨询号、叹号。6、学会听、说一般话。能听明白别人讲的一段话一件事，能用一般话提出咨询题、答复下列咨询题。愿意和别人进展口语交际，能主动说，认真听，大胆咨询，语句通畅，态度大方，有礼貌。7、在教学中留意用中华民族的优秀文化，加强学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。四、教学措施1、充分利用教材中精巧的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓舞学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性。3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，同时让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。五、教材分析本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好质量，我们周围的科学。八个专题贴近儿童生活，表达时代特点，包含教育价值，把知识、才能、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比拟广泛，防止了教材内容的局限性。每个单元包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分互相联络，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种方式。课文共3、4篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉——鼓舞学生探究发觉，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联络，在双向互动中培养口语交际才能;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。本册教材识字的编排，接着实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。小学一年级的学生在通过一个学期的学习后，已经非常熟悉了学习的目的和方法了。尽管小孩们依然有一些调皮，但是这确实是小孩的天分，这才是最好的表现，我应该给他们最大的宽容，最好的教育。以后的路，我依然会和小孩们度过，我会不断的努力的我将会把小孩们培养成祖国的栋梁之才!一年级下期班主任工作打算XX(二)一、班级概况：本班现有学生59人，其中男生32人，女生27人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数小孩有了进一步的学习认识，能够按...
