学校教育信息化工作参考计划校园教育信息化工作打算一、指导思想坚持平台建立与标准治理、应用研究同步推进，优质资源引进与系统性开发并举的思路，构建“立足用户体验，满足用户需求”枢纽平台及资源体系，积极开展应用培训与研究活动，探究“挪动互联时代”信息技术与学科课程交融的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量效劳。二、主要工作思路1、做好一期平台开发应用。一是与市教育信息中心共同研究、制定市区两级教育根底数据库标准体系，以及市区两级平台融通机制;二是按照时间节点陆续完成“一库六模块”的开发工作。2020年1月27日网络阅卷模块上线;4月15日招生、招师模块全面上线;5月30日生态学习资源模块全面上线;6月30日根底数据库上线，7月15日老师研训模块上线，9月1日前智慧门户和区域教育协同治理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上，协助做好平台使用的培训工作，让每一个用户能够熟悉每一个模块的功能与使用方法，便捷地运用到治理、教学与学习之中，真正发挥平台的应用绩效。2、启动二期平台建立工作。在加快一期平台开发的同时，做好二期平台需求调研与工程申报工作的衔接工作，力求在完成一期平台之时，快速启动二期平台的开发工作。因而，在上半年(5、6月份)，特别要协调好一期开发与二期调研的工作，人员安排、时间安排上都要做好合理规划，保证整体推进步伐。3、做好校园网络更新改造。研究制定学校标准化工作环境，为信息化应用打下根底。2020年首先完成一期14学校的校园网络改造，与财政局沟通，建议由管委会计算机中心统一标准、统一标准，最好能够统一设备的采购，完成更新改造工作，为集约化标准治理到桌面打好根底，为云桌面应用提供保障。4、规划区域无线网全覆盖。无线网覆盖是实现“无限学习”根底，各个学校都有需求。目前，非常多学校自行购置无线设备，部署无线网络，在平安性、稳定性、覆盖面上都不尽人意，区域统一规划与部署是趋势所在。2020年将积极争取管委会计算机中心的支持，开展试点应用工作，并拿出无线网全覆盖的可行性方案，分步推进。上半年还将做城域网审计系统建立，为无线网覆盖打好根底。5、着力生态资源系统构建。生态学习资源平台建立完成后，集学科教研员与学科骨干老师之力，有打算地开发“以微课程为核心的系统的、有构造的生态学习资源”将成为我们的重点工作，并借此资源，促进“翻转课堂”教学的试点与推行工作。6、推进工程试点研究工作。接着做好“基于自主学习任务单引导、微课支持的‘翻转课堂’”教学方式的试点探究;接着做好“基于挪动学习设备的有效课堂构建”试点研究工作，挪动学习设备能够是平板，也可能是智能，积极考虑“智能教学”可行性方案。同时，深化探究“将来教室”环境下的有效教学方式，为“将来教室”的建立与应用推行积累更多的经历。依照市教育局要求，2020年园区将完成8个“将来教室”的建立工作，上半年在落实专项经费的同时，统一建立标准，指导学校的建立工作，确保今后能够互联互通、资源共享。7、组织智慧校园评估工作。依照苏州市教育局要求，2020年启动智慧校园的评估工作。我们将在示范学校申报的根底上，针对智慧校园的创立标准，组织区内评估工作，并按指标推荐参加苏州市评估活动。在此过程，我们要引导学校在应用层面有打破，在教学质量上有提升。另外，依照《苏州工业园区教育信息化建立治理意见》和《苏州工业园区学校信息化应用考核标准》，启动学校信息化应用评估工作，整体提升学校信息化应用水平，为更多的智慧校园申报与创立打下根底。8、深化信息化培训与研究。高速公路建好，车有了，货有了，怎么样把优质的教育送到千家万户?信息化常态培训与应用研究是核心，一是接着做好教育技术的培训工作。一方面接着做好市级网络在线培训的组织工作，另一方面要基于老师网络研训模块，与老师开展中心培训处协作，组织好新媒体、新技术的应用培训工作，同时指导学校开展有针对性的校本培训，让广大老师掌握技术并能灵敏使用技术;二是推进常态化信息技术与学科课堂交融研究。通过课堂观摩、研讨，以及课例研究等方式，引导老师合理应用技术，促进学习...
