学习教师礼仪参考心得体会5篇学习老师礼仪心得体会(1)在新学期之初，我们全校老师认真观看了《老师礼仪》的录像。礼仪是尊重本人尊重别人的一种标准的表现方式。老师礼仪的定义是——老师在工作、待人接物、为人处事等方面的标准的作法。金正昆教授讲授的“老师礼仪”的十二讲，感受颇多。首先让我明白了什么是真正的老师礼仪;明白得了什么叫做老师素养;老师的形象应该怎么样去留意;老师的语言应该怎么样去运用;老师的装饰、穿着应该如何搭配较得体;老师的仪表应该注重些什么;课堂礼仪、校园礼仪应该怎么样执行;办公室关系应该如何谐调;师生之间的礼仪应该留意什么;社会交往中要如何留意哪些礼节。每一讲都特别生动，让我听得特别是入迷，也收获多多。由于老师礼仪真真切切、实实在在地就在我们四周绕，它无不让我们敲响了应该如何塑造本人将更能胜任这神圣的职业的警钟。学习了老师礼仪之后，使我感到学习礼仪标准、提高本人的涵养、培养本人良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。由于我们的工作上确实是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。假如不明白文明礼仪，四周的人特别难接受你、承认你。我们平时也曾留意到，一个学生关注老师的气质风度、行为仪表根本胜过关注老师的文凭：一个家长对一个老师的信任或不信任特别多时候只来自一两次谈话和交往。作为一名老师在传播知识的同时，以本人的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的妨碍。在讲台上讲课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，如此做有损于你有学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的注重，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。通过观看金教授的讲座，使我们明白了，作为一名老师除了在思想道德方面作出表率之外，在日常生活中的行为也直截了当妨碍着学生。老师通过本身的礼仪涵养、待人接物、穿着打扮、言谈举止中的每个细节，去妨碍、感染每一位学生，从而提升学生的精神档次，完善学生人格。学习老师礼仪心得体会(2)今年暑假我们学习了金正昆教授的《老师礼仪》，明白礼仪的概念是：尊重别人尊重本人，标准的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同恪守的最最少的道德标准，它是人们在长期共同生活和互相交往中逐步构成，同时以风俗、适应和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化涵养、交际才能的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪确实是一个国家社会文明程度、道德风气和生活适应的反映，因而我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进展人际交往，辞别不文明的言行。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以本人的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的妨碍，从而对学生的言行举止发生作用。因而，老师要十分留意本人给学生留下的印象，要使本人从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。学习了有关老师礼仪方面的内容，过后，我又进展了一翻考虑，我认为老师在平时应留意以下几方面的礼仪咨询题：1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿势中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意本人在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚伪。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。2、老师的言谈：老师承担的主要任务离不开语言表达。因而，作为一名老师，要留意表达语言时应恪守的礼仪礼节。即;表达要精确、音量要适当、语言要精练、讲课能够适时插入一些幽默、幽默的话，以活泼课堂气氛，提高学生学习的兴趣。3、与学生谈话：提早通知，有所预备。谈话最好提早与学生打招呼，让学生有一个思想预备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要...
