学前班家长会参考演讲稿尊敬的各位家长：大家下午好！首先感激你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感遭到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们小孩的无不关怀。我代表班级的三位老师真诚的感激大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。一、班级情况介绍1、我们班如今有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新参加我们班级的是xx、xx五位小朋友。幼儿情况分析：通过上学期的学习，每位小孩都在本人原有的水平上获得了一定的进步。详细表如今：小孩生活自理才能明显提高，大部分小孩都能本人正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管本人的学惯用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提示下，能恪守班级常规，自觉恪守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；小孩们更加喜爱参加体育锻炼，平安认识也大有进步，小孩们的表现才能及大胆、自决心都有特别大的提高，语言开展才能有了较大的提高。这也为我们的小孩进入小学做了预备。不过仍存在一些咨询题；大多数幼儿不注重本人的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食适应较差，挑食、剩饭的现象较多；个别小孩课后不能特别好的收整本人的学惯用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿态不正确；小朋友之间不能特别好的交往，分享玩具；时间观念较差等。2.学前班幼儿的年龄特点幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是小孩从幼儿园到小学之间的一个转机期，也是小孩从游戏阶段向学习阶段转机的一个时期，如何协助小孩能够更好地渡过如此的一个转型期，首先就要理解学前班小孩的年龄特点。★自我认识逐步开展，情感的稳定性和有意性。也确实是说小孩的个性特点有了较明显的表现。这一时期小孩他不再完全相信成人所说的，有了本人的办法。也确实是我们不断说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么确实是什么了。不过这时小孩的情绪操纵才能会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比本人小的小孩，但同时也有个咨询题，确实是他不再愿意轻易的把办法告诉成人了，经常我们会咨询不出他想干什么。他们的爱好也比拟稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。★自理才能和劳动才能明显提高。这一阶段的儿童在生活自理才能方面更加独立了，他们能选择本人喜爱的、合适的衣服，能特别好地使用筷子了，也能本人独立地安睡，而且特别喜爱参与成人的劳动，在幼儿园里也特别愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，如此他们会特别快乐，同时各方面生活才能也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。★合作认识逐步加强，规则认识逐步构成。这个年龄段的小孩开场有了比拟明显的合作认识，他们会选择本人喜爱的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能特别好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力恪守，假如谁违背了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对小孩今后的集体认识培养是有益的。3.老师简介xx老师（angel）——担任科目：语言阅读、拼音、识字、英语。xx老师（anne）——担任科目：数学、音乐、美术、英语。xx老师（lisa）——担任班级的保育工作。二、本学期教学工作情况安排（一）．本学期的重点工作：幼小衔接，为小孩做好入学前的预备。下面我要说的是我的教学工作情况：为了让小孩能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的根底。1、思想上预备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同2、身体方面的预备入小学的系列活动：（1）加强体育锻炼、每天开展体能课，加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿明白得保护好本人的眼睛及各种感受器官。3、独立生活才能的预备入小学的系列活动：（1）在生活和学习上培养幼儿的独立...
