学年度第一学期教导处工作参考计划2一、指导思想以《国家中长期教育改革和开展规划纲要(XX-2020年)》思想为指针,结合学校教育教学工作要点,按照尊重教育规律、一切从实际出发的原则,加强教学资源整合,更新教学观念,优化老师的教学行为和学生的学习方式,深化课堂教学改革,大面积提高学校教育教学质量
二、主要工作安排1
深化开展“有效教学研讨”活动,遵照宣州区教体局的指导意见,加强对各学科老师备课情况的检查,以“聚焦课堂,轻负高质”为目的,细化“三课”(新授课、复习课、讲评课)、把握“三题”(例题、习题、试题);做好老师专题培训工作;接着组织好“师徒结对”活动;组织开展示范课活动;深化开展《中小学老师职业道德标准》和《教育新理念》宣传教育和培训活动,注重业务培训,促进老师专业成长,提高老师综合素养,造就一支师德高尚、业务精深、充满活力的老师队伍,提高老师队伍整体素养
狠抓教学常规治理,落实教学质量检测工作,教诲处逐月检查并及时反应信息
学校主管领导不定时、不打招呼进展随堂推门听课,不定期抽查老师的教学常规落实情况
注重课题研究,提高科研才能
全体老师要结合本人的工作实际,潜心研究,大胆实验
学习使用现代化教学设备,熟悉设备的操作方法,学习常用的课件制造方法
进一步标准义务教育阶段的学籍治理,力争做到材料详实、手续齐全、治理标准
加强操纵流生工作和学籍治理,严格转、休、复学手续,加强电子学籍治理,建立完善的电子学籍档案和网络学籍档案
搞好教研活动,促进教学质量的提高
接着开展校本教研活动,充分发挥教研组、分学科的备课组的职能作用
以教研组为单位,认真制订教研活动打算,确保每周开展一次教科研活动,研究处理教学和科研工作中的实际咨询题,教研组长作好记录
学科备课组隔周开展集体备课活动,把集体备课时间写在《教研活动记录本》上,教研组长负责召集组员研究教材,集体备课,分工主