学年度第二学期小学德育工作参考计划(1)一、指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，依照教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将接着狠抓德育队伍建立，努力将学校德育工作推向新的高度。二、工作重点：1、狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。2、狠抓日常行为适应的养成教育和卫生适应的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为适应，注重个性化、人格化的教育。3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，熏陶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。5、建好实验小学德育教育博客。6、施行德育导师制。7、接着做好每周一的"升国旗"仪式。8、抓好成长记录袋使用情况。三、工作措施：（一）狠抓德育工作队伍建立，努力建立一支高素养的德育工作队伍。1、抓学习，提高每个老师的德育素养。我们要组织老师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见》等教育法规，加强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。2、建队伍，打造一支品行好，才能强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老老师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素养和业务才能，鼓舞班主任积极主动开展工作。3、加强师德师风建立。我校将以师德建立为中心，大力加强老师的师德建立和人格涵养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。4、加强和改良学生的思想道德建立。少先队要严密结合实际，积极探究青年儿童思想道德建立的规律，认真执行《公民道德建立施行纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为根本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导青年儿童加强爱国情感、确立远大志向、标准行为适应、提高根本素养。5、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，班主任要认真上好班队会课，每月进展班主任例会，交流工作经历和方法，讨论德育工作中的得与失，使班主任常规治理水平不断得到新的提高。6、推行班主任工作承诺制：（1）对小孩微笑──任何一个小孩不会遭到冷落和歧视；（2）与小孩交谈──每一个小孩都能和老师平等对话；（3）帮小孩明理──让每一个小孩在体验中区分真、善、美；（4）教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一个咨询题；（5）让小孩自主──尊重小孩的意志，张扬小孩的个性；（6）给小孩时机──每一个小孩的专长都能得到充分展示；（7）为小孩着想──协助有特别困难的学生完成学业；（8）替家长分忧──小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。（二）接着狠抓小学生日常行为标准教育，培养学生良好的行为适应。本学期我们将接着开展小学生良好行为适应为主的养成教育，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好适应。要在学生中大力宣传"十个讲"，即"语言上讲文明、行为上讲标准、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲平安"。各班级要从最根本方面抓起，站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等，要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我治理的才能，并做好个别教育工作，构成良好的班风。（三）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。1、以培养社会主义荣辱观为核心，开展民族精神教育活动。接着开展"弘扬和培育民族精神月"宣传活动，加强社会主义荣辱观教育的内涵和效果。2、把"荣辱观教育"、"法制教育"、"养成教育"等三项教育作为对学生进展思想教育的打破口。3、深化诚信教育。贯彻教育部下发的《关于在中小学生进一步加强诚信教育的通知》要求，以诚信行为，诚信制度，诚信文化为重点，广泛开展创立诚信校园，培育诚信师生活动。开展"诚信在我心"的读书...
