学年小学教导处工作参考计划一、指导思想：我校教诲处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作打算为根据，在上级的正确领导和广大老师的支持下，明确工作目的，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年老师的培养力度，全面提高教育教学质量。二、工作要点：(一)抓好教学常规治理，确保素养教育的质量。全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进老师构成严谨、认真、细致的教风。强化老师为学生的效劳认识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。（1）抓实备课。力求做到确保备课的质量，标预备课的环节，表达教案的有用性。根据课程标准搞清知识体系和才能训练，深化研究教材，确定教学重点，难点和教学目的，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习标预备课的要求，做到整齐统一。（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，思维程度的深化，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。（3）抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，老师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑咨询及时得到处理。（4）抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业修正要认真及时，要指出错误或不当之处，有修正日期。特别作文修正要提高修正的质量。作业批发之后，要让学生本人订正、修正，养成自我检查和订正的习惯。教诲处及教研组长将在每月进展一次作业抽查。（5）抓教学质量检测。强化质量认识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新方式，要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的习惯才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。课堂教学中还倡导三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科实在做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。（6）抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。（7）严格搞好控辍保学工作，做好学籍治理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。（8）强化毕业班工作的治理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。（9）加强对各专用室的治理，提高各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进展教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学效劳。（10）注重后进生转化工作。老师要制定帮扶打算，定期或不定期对后进生进展帮扶。（二）搞好师资培训，提高老师队伍素养“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论涵养，更好地指导教学实践，提升教育教学的档次。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、...
