《会变的盒子》教案学习目标：让学生了解日常生括中各式各样的盒子，发现不同种类的盒子的不同功能，明确盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。了解纸盒的基本制作方法，研究纸盒的制作步骤，找一些其它的纸盒，把它们组台在一起，变成你想做的东西，如：房屋、车辆等。学习重点：结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途，简单了解纸盒的基本制作方法。让学生通过纸盒的收集、观察、研究、制作等教学活动，了解有关盒子的相关知识，学习用简单的方法将不同的纸盒进行组合和制作。学习难点：巧妙利用不同纸盒进行组合、制作。学习准备：教师：各种各样盒子的资料、图片．学生优秀作品，纸盒步骤图，剪子，刻刀，胶水等。学生：生活中收集的各种各样的纸盎，剪子，刻刀，胶水等。学习方法：尝试法、交流探讨法学习时间：2课时学习过程：一、组织教学组织学生整理用具。课前准备(1)收集生活中各种各样的纸盒。(2)有关盒子的相关资料。二、讲授新课放映教学课件。古今中外盒子展示、讲解。组织学生介绍自己的盒子。形状、颜色、用途、功能(1)你收集的盒子是装什么物品的?(2)造型美吗?有什么特点?(3)设计、实用功能表现在哪儿?(4)说一说你最喜欢之处。组织学生典型发言。组织学生研究分析纸盒的制作特点。说一说为什么这样设计。讲解制作要点。放映制作展开图，讲解制作要点。艺术实践指导看书第14、15页。分析：盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。三、指导学生完成作业。学习用简单的方法将不同的纸盒进行组合和制作。每人完成一件作品。四、评价组织展示、讲评。1/1
