20XX年0929王文元讲话——半年工作会2明确目标强化措施推动我县学前教育健康快速发展政府副县长王秋英——在全县学前教育工作会议上的讲话（二o一o年三月十五日）同志们：今天我们在这里召开全县学前教育工作会议，是为了迎接省政府对我县学前三年教育的验收，分析形势，查找问题，动员各方面力量，安排部署今后一个阶段我县学前教育工作，推进全县学前教育健康快速发展。下面，我就做好我县学前教育工作讲四点意见。一、认清形势，提高认识，切实增强发展学前教育的责任感和紧迫感学前教育作为教育的起点，是人发展的奠基性教育。1837年德国教育家福禄培尔创建了世界上第一所幼儿园，经过近180年的发展，正规的学前教育已逐步成为当今世界绝大多数国家不同家庭背景孩子的启蒙教育，并成为国民教育体系的基础部分。（一）国内省内学前教育的发展情况。我国目前有1.3亿6岁以下学前儿童，2008年全国在园幼儿2475万人，学年三年入园率47.3%，达到历史最好水平。但我国适龄儿童入园率与国外相比存在较大差距，而且没有达到2003年，国务院颁布的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出的，到2007年“学前三年儿童受教育率达到55％”的目标。从我省来看，改革开放以来，全省学前教育事业取得了长足发展，2009年XX省教育事业发展统计公报显示，全省已有幼儿园4354万所，比上年减少了132所；在园幼儿（包括学前班）64.29万人，比上年增加了4.07万人；学前三年儿童毛入园率为51.12%，均比上年有所增加。但是全省学前教育发展很不平衡，地区之间、城乡之间、园与园之间都存在明显的差距，尤其是农村和欠发达地区，学前教育基础薄弱，幼儿园布局还不完善，办学条件相对较差，教育质量普遍较低。我县学前三年毛入园率仅54.6%，第1页共9页特别是达一定标准的幼儿园没有一所。（二）学前教育面临着前所未有的发展机遇。从国家层面看，党和政府高度重视学前教育工作。党的十七大提出要重视发展学前教育，十七届三中全会要求发展农村学前教育，学前教育进入党的代表大会在我国历史上是第一次。温家宝总理曾强调指出：“幼儿教育对于培养儿童的思想品质，养成良好的生活习惯，学习启蒙的文化知识，锻炼强健的体魄，具有重要意义，国家的未来和希望都最终寄托在他们身上”，他在亲自主持制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中，将学前教育作为一个独立、完整的学段予以呈现。去年国务委员刘延东还亲自主持对全国学前教育发展情况进行调研，教育部已开展学前教育立法。可见，党和国家对发展学前教育已越来越重视。从我省情况看，已对学前教育发展作出了具体部署。我省2009年3月出台了《关于加强乡（镇）中心幼儿园建设工作的意见》（晋教基[2009]22号），提出从2009年起，把在农村建设一批标准化乡（镇）中心幼儿园，作为幼儿教育工作的一项重要任务，到2013年每个乡（镇）建设并办好一所标准化中心幼儿园，在全省农村基本形成以乡（镇）中心幼儿园为主体，以其它不同类型幼儿园为辅助的农村幼儿教育新格局；加强师资队伍建设，提升乡（镇）中心幼儿园保教人员整体素质。同时要求全省各级党委、政府必须把学前教育工作摆到更加重要的位置上来，在今后基础教育改革与发展中高度重视学前教育工作。从群众层面看，学前教育的需求越来越旺盛。学前教育是促进人的全面发展的关键期。这不仅是中外教育家历来已久的共识，也是当前全社会的共识。许多家长不惜高价送孩子进入优质名园。从我县来看，“让孩子接受更好的学前教育”、“不要让孩子输在起跑线上”已成为广大群众的共同想法，而且越来越多的群众已不仅仅满足于子女有机会入园，更希望上好的优质的幼儿园，这为学前教育的快速发展提供了巨大的动力。总之，学前教育不仅事关国家发展战略，也是一个地区战略发展的重要基础。各乡镇、部门要充分认识学前教育发展的形势和重要性，进一步增强工作的使命感、责任感和紧迫感，第2页共9页坚持一手抓义务教育巩固提高，一手抓学前教育发展，推进全县基础教育全面、协调、可持续发展。二、肯定成绩，正视问题，切实增强发展学前教育的信心和决心我县一直高度重视学前教育工作，把学前教...
