《北京》教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受北京的美丽和变化。2、激发热爱首都，热爱祖国的感情。教学重难点：1.有感情的朗读课文2.感受北京的美丽，从而激发热爱首都，热爱祖国的感情。一，复习导入1读词语中央瓦片庄严宽阔四周似的图案拼成花坛大厦古迹国家优美城市树阴两旁立交桥2读课文，回顾课文内容，思考并交流：北京是什么样子的？你从哪里感受到北京的美丽呢？并找出自己认为北京北京很美的句子或者段落二，精读课文，读中感悟1，研读第二自然段①你觉得哪里美了？②介绍了北京的什么？（天安门，天安门广场，人民英雄纪念碑）分别又是怎样形容的？③圈出描写方位的词语，并根据课文内容完成以下习题前面中间中央天安门在北京城的（）。天安门（）是宽阔的广场。广场（）矗立着人民英雄纪念碑。2，自主学习第三段①美在哪里？它介绍了哪些景象？（柏油马路，立交桥，道路两旁路树成荫、鲜花盛开，绿檀是的草坪和拼成团的花坛）②理解绿树成荫，川流不息③比较“北京有柏油马路”和“北京有许多又宽又长的柏油马路”④齐读3，北京的美远不止这些，让我们一起读第四自然段。思考：这一段描述了北京的哪些景象(名胜古迹，公园，高楼大厦）自由交流4，齐读第5自然段5，北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！“真”和两个“我们爱”体现了什么？应该以什么样的语气来读呢？四，课堂小结1，课文从哪几个方面介绍了北京的美？天安门，天安门广场，人民英雄纪念碑；柏油马路，立交桥，道路两旁路树成荫、鲜花盛开，绿檀是的草坪和拼成团的花坛；名胜古迹，公园，高楼大厦2，课堂练习巩固五，作业积累课文中好词语，并背诵自己喜欢的段落板书设计;北京首都，美丽的城市天安门，天安门广场，人民英雄纪念碑柏油马路，新建的立交桥，花坛和草坪名胜古迹，公园，新建的高楼大厦
