3、美好的家园云南省玉溪市红塔区高仓中心小学王保琴第三单元家在自然中我的梦，就是玉溪处处青山绿水，人民生活富裕……”让玉溪天更蓝、水更清，四季鲜花盛开。美丽的家园我的梦，就是玉溪处处青山绿水，人民生活富裕……”让玉溪天更蓝、水更清，四季鲜花盛开。教学目标1、通过对周围的居住、生活环境的认识，让学生感受到我们和各种动植物生活在同一片蓝天下，拥有同一个共同的家园，只有友好相处，才能和谐快乐。2、通过对资料的分析研究，认识到大自然，周围环境和人们之间有着密切的关系，破坏大自然会造成严重的后果，初步了解美好的家园的大致状况，树立尽力创设美好生活环境的意识。3、培养初步的生态意识和爱护家园的责任感，掌握一些简单的保护生态环境和用自己的行动美化家园的具体方法，激发学生美化家园的创造能力。引入:说说看,你心中的美好家园是什么呢?社区环境评判检查：1、空气清新（氧气多），少污染。2、水清澈洁净、没有垃圾。3、周围环境规划合理，干净整洁，绿树成荫，绿草如茵，鲜花盛开，富有生机，文明雅致。4、风景(自然风光）美丽、自然、环保。5、景物（人为景观）文明，好看。6、人文明、友善、积极向上。同学们，欢迎乘坐快乐大巴，我们一起去畅游美景，游玩后我们大家一起来分享感受，好吗？来呀，欢迎乘坐旅游大巴，一起向快乐出发！一、美好家园，心中的期盼，和谐的港湾。1、天蓝水清，空气清新，绿色环保，环境优美。2、布局规范，规划合理，配置完善，功能齐备。3、建筑景观优美，漂亮，富有现代气息与时尚品味。4、自然景观与人文气息，民俗风情恰如其分的融为一体，彰显文化，民族特色与雅致的品味。5、天地人物相容共衬，相得益彰，和谐融合。美丽玉溪：城乡一幅画空间合理、功能完善、具有现代气息的宜居生态城市在碰撞中崛起。产业发展、收入提高、富裕安宁的乡村在合力中浮现。美丽家园的兴建，在滇中绘出一幅“新玉溪”的和谐画卷。而观念的嬗变、人的自我提升和文化的再度绽放则化为一缕精气神儿，为这幅画注入了勃勃生机。更安全的校园、更完善的社会保障、更贴心的医疗服务、更舒适的居住环境……所有这些带着温度的改变，传递出的是玉溪市委、市政府执政为民的理念和思路。铸就蓝天碧水美好家园的实干，成就着每个玉溪人对“幸福玉溪”的向往。二、破坏我们的家园，最终只会毁坏我们自己的家园1、当今世界上一些国家，地区、部分地方出现的惨痛的现实状况：过度垦殖，乱砍滥伐，围海围湖造田，土地沙化、碱化、石漠化，田地得不到修养补给，肥力减低，贫瘠化。过度砍伐，林地递减，森林面积减少，植被被破坏，难以恢复。水资源过度使用，没能有效的保护，水资源蕴藏量减少，难以再生。冰川逐日递减，臭氧层减少，环境恶化，灾害频发。生存的美好家园在减少森林被过度砍伐,林中生物的生存处于生存的危机中.大量的原始森林被砍伐，破坏，林地变成了荒地，大量的大树，包括珍稀树种，上千年，上百年的古树变成了木材，流进工厂，制成了漂亮的家具，木制品，木质艺术品，学习生活用具，屏风，装饰品，装点和彩饰着人们的生活，趋向时尚和典雅，成为财富，地位和品位的象征。过度砍伐,造成严重的水土流失过度垦伐致使土地沙化过度垦伐致使土地石墨化过度的砍伐薪木烧碳，致使土地裸露,岩石风化,沙土被雨水冲走.围海造田,扩充土地资源围海造田围湖造田迪拜的围海造田过度垦殖,土地荒漠化过度放牧,土地荒漠化,草原难以承载畜牧群的生存。过度垦殖使土地贫瘠化过度垦殖，使土地贫瘠化。曾经的滥砍滥伐，过度垦殖，是土地的承载量减低，肥力下降。大量开荒，可耕作的面积在短期内形似增加，肥力下降，长期或从整体上来说，简直就是破坏生态系统。⑴、森林面积退减，林地缩小。⑵、草原过度放牧，草地受啃过度，难以恢复。⑶、围海造田；退湖，退河造田；毁林开荒；造成农耕田地增加，海洋，湖泊，河流的水域面积日趋减少，退化。⑷、大量的农药，化肥，农药的使用，农田过度垦殖，土地没有得到恢复。2、科学解读人与环境的关系重新栽种树木开始了.每年的3月12日是植树节。栽花种草，美化绿化，保护环境。种下一棵树，带来一片绿荫，如果...
