幼儿教师读书参考心得5篇 VIP免费

幼儿教师读书参考心得5篇幼儿老师读书心得(1)最近，我在阅读一本书名字叫《不会说话的小孩想“说”什么》。其中有一个章节谈到“培养欢乐、负责、有潜质小孩的5个窍门”。在学习这5个窍门之前，要先理解小孩天生就会使用的9种情绪密码：好奇、快乐、惊奇、苦恼、生气、害怕、惭愧、恶心、厌恶。窍门1，同意小孩充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让小孩的情绪遭到压抑)。表示快乐、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、惭愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。窍门2，尽可能鼓舞小孩多多表达好奇和快乐的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大)。例如，小孩抓起一本图书或是杂志，开场动手撕扯。假如这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看小孩对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感受、撕扯本身都有什么反响。或者你就应扪心自咨询，小孩是不是在模拟父亲撕报纸的动作。然后，要让小孩明白，你认可小孩的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志非常棒，对不对?上方的图案也非常美丽，纸张也非常棒哟。”假如你不想让小孩撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟小孩说：“这本杂志不可以撕，这有一张纸，你可以随意玩。”窍门3，排除引起苦恼的要素(尽可能设法消除因其负面情绪的来由)。有的小孩只要看到戴眼镜的人就会哭，假如我们无视小孩的这种表现，或者对小孩的哭闹不予理会，如此做会让小孩误以为你没有明白他发出的情绪密码，如此不仅仅对小孩没有帮助，反而会让小孩越来越苦恼。在这种情况下，我们可以把小孩抱起来，让小孩背对那个人，也可以请那个人把眼镜摘下来，或者还可以咨询那个人是否介意让小孩玩一玩他的眼镜，以便消除小孩的负面情绪。窍门4，用话语帮助小孩表达情绪密码。例如，小小孩正因饥饿哭泣时，不好只是喂他，也要花时刻同他说话：“我听到了，小孩，你此刻饿了对吧，我们找点东西来吃吧!”假设小孩被汽车喇叭声吓到了，你可以跟他说：“那种声音真可怕，把你吓坏了。”小孩快乐地荡着秋千，你可以用话语加强这种经历给小孩带来的正面感受，可以发出夸大的声音，比方“哇——”的一声，或者说：“你玩的非常快乐，对不对?”这些语言描绘不仅仅对小孩的感受予以认可，同时也能把小孩身体的感受用语言描绘出来。窍门5，明白小孩的愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇异的电线和插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，假设果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎么样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描绘了一下电线和电流的用处，就快乐地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，感谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和小孩说话，并干涉了她的危险举动，尽管小孩不能完全听明白父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“感谢你，我爱你!”他用如此正面的语言对小孩的做法予以确信，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反响，都是在给索尼娅师范一些珍贵的经历，还会有助于她今后长成一个心肠仁慈、态度平复以及情感和谐的大人。幼儿老师读书心得(2)近一个星期以来，我正在读《做一个专业的幼儿老师》里的“幼儿园本研修”部分，这部分内容使我理解到为进一步开展幼儿教育事业，我们国家进展屡次幼教改革，所有这些努力使我们对幼儿老师专业成长有了进一步的理解，对幼儿教育进一步明确了方向，同时也进一步掌握了教育规律，对老师的使命有了更深入的体会，明白要做好一个好老师，好班主任，应该做到“三心二意”。所谓“三心二意”，是指爱心、决心、恒心这“三心”，真情实意、深情厚谊这“二意”，能做到三心二意的老师一定是热爱小孩，擅长研究小孩、会呵护小孩心灵、受小孩喜爱的好老师。书中谈到幼儿园的课程设置、教学方式、教学评价等诸方面的咨询题都是通过不断的实践研究，探究出来的，以往的一日活动中存在着六多现象，即集体活动多于自由活动，教...