如何写出优秀的工作总结如何写出“清新”优秀的作文如何写出“清新”优秀的作文佚名转眼，期中考试就要来临。期中考是对半学期以来所学知识的整体考查。近期，很多学校老师纷纷要求学生根据半学期的学习生活写成作文总结，从而引发很多中学生在网上“跪求”指点的帖子。因此，很多学生也开始对期中考题型进行了猜测。那么，在距离期中考仅一周左右的有限时间里，怎样复习才是高效、实效的，从而如愿以偿地获得理想成绩呢。据此，笔者采访了闵行第二中学高级教师许织云、上师大康城实验学校高级教师程立海。从所学课文与已写练笔两方面着手许织云老师表示，首先，但凡入选课文的，都是编者依据教学大纲、课程标准与学生年段实际，在众多古今中外优秀作品中披沙拣金、好中取优而“遴选”出来的典范之作，无论思想内容、写作技法等方面，都堪称文质兼美，或是妙手偶得，或是心血结晶。因此，学生绝对不要丢弃课本这一宝贵作文资源，以期为期中考试作文写作提供支持。具体来说：可以结合文本、所记笔记，或是“回放”老师讲课的关键点、精彩处，对名篇佳作的题目、选材、立意、形式、语言、结构，以及表现手法、修辞等方面加以揣摩、咀嚼、品味、吸纳与内化，在借鉴的基础上，加上自己的独创与感悟。其次，已写练笔。开学半个学期以来，大小作文与随笔、日记等，学生也一定写了不少，如果能够对此做些必要的回顾与思考、总结，有了这样的复习，就可以为期中考场作文提供支持。因为，平时写作，也有为考试做准备的功能和目的。并且，许多考场作文就直接或间接地与日常作文“暗合”与“巧合”。所以，聪明的学生，在审题正确的前提下，考场上就对以往的“宿作”进行恰当、灵活的变通、改造，“复制、“粘贴”，就是一篇比较满意的考场作文了。许织云老师介绍，为了便于同学们打开思路，有效运用课本上的写作素材，现举出课本中的一些实例，以供参考。第1页共5页■高一课本如果写“生命体验”主题文章，第一单元毛泽东的《沁园春·长沙》、梁衡的《跨越百年的美丽》、周国平的《生命本来没有名字》就是考生写作非常典型的范例与素材；假如是以“亲情”为话题写作，第二单元史铁生的《合欢树》、沈从文的《边城》、里柯克的《我们是怎样过母亲节的》任一篇都可以选取、“模仿”，等等。■高二课本老舍的《想北平》、冯友兰的《我所认识的蔡孑民先生》就是书写怀念家乡、思念先贤主题文章的范本。■高三课本如果考场上要求以“品位与格调”为题作文，海明威的《老人与海》、茨威格的《世间最美的坟墓》等，即是“当然”的素材与“模本”。■初三课本如果是围绕“面对灾难”作文，王嘉鹏的《我不是懦夫》、舒特斯曼的《沉船之前》就可以借鉴。■初二课本写作“爱在人间”主题作文，第一单元林莉的《小巷深处》、莫里斯·吉布森的《哦。冬夜的灯光》等课文则可以“为师也”。■初一课本秦文君的《表哥驾到》、赵丽宏的《顶碗少年》、王安石的《伤仲永》、莫顿·亨特的《走一步，再走一步》等，就是写作“成长纪事”主题作文的参考样本。■预初课本写作“有家真好”的命题作文，莫怀寂的《散步》、弗·达尔的《离别的礼物》等，一定能够给考生提供应有的帮助。期中考作文题型与中、高考关联度契合程立海老师表示，从中高考与日常教学与考试命题来看，命题、半命题、话题、材料（包括看图）作文是作文的主要题型，因此，程立海老师预测，一般来说，期中考试的作文题型，往往与所学课本的写作要求直接关联，或是与以前学习的知识第2页共5页紧密联系，或是与中考、高考题型关联度契合。大致说来，初中以命题、半命题作文为主，高中以命题、话题与材料作文为主，同学们可以分别按照自己所处的年级段与科任教师的建议与要求复习、应考。比如，高三，受上海连续三年高考材料作文的“惯性作用”，本次期中考试很可能是材料作文。高一、高二，材料、命题、话题作文皆有可能，但只要掌握了各类题型的写法，考生就会有备无患的。尤其是把带有“综合性”写作能力的材料作文写好了，命题与话题作文等题型就会迎刃而解的。初中学生，同样受年级与上海近几年中考命题作文的“导引”，命题作文与半命题作文将是...
