新初一家长会班主任参考演讲稿【新初一家长会班主任发言稿范文一】尊敬的各位家长：您们好!感激大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为小孩的班主任，我也和您的心情一样，希望小孩学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。今天，借此时机和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的小孩能得到最大可能的进步和提高。一、树立“小孩的成功才是父母真正的成功”的观念。随着科学开展与人类进步的不断升华，教育咨询题已经成为当今社会的又一抢手咨询题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是小孩教育的竞争，小孩的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。小孩的今后需要你我从如今做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让小孩养成良好的习惯，奠定坚实的根底，是后两年乃至于到高中学习的根底。因而，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监视小孩。假如小孩在您的监视和严格要求下，习惯养成了，根底扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即便您少挣了点钱，即便您少打了几场麻将，即便您少看了一会电视，即便您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您小孩一辈子的前途相比拟，您不觉得这点付出特别值得吗?二、正确对待初中与小学的区别。(一)、学业上的区别。1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐步趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的紧密性、逻辑性越来越强。2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解根底上经历，经历根底上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细心，学起来费劲，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是特别平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，由于两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的开展。顺便谈一下如何对待分数的咨询题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面开展，有较强的习惯才能和创新才能的学生才能习惯今后社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的小孩学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的小孩临时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。不能认为分数确实是一切，考试分数高，要引导小孩不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、小孩一起研究存在的咨询题。(二)、身心上的区别。初中生正处于青年期和青年前期(或称青春初期)。人体发育根本完成，初中生能够说“长大了”。与此同时，自我认识在这一时期出现质的变化，独立性加强，感情的变化特别明显，性认识的萌动开场表现。而所有这些变化和开展又都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能依照初中生活和本身实际的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不习惯，严峻妨碍了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的注重，科学、妥善地协助他们走过这个坎，完成这次飞跃。三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓舞”的桥。1、平等。每个小孩都是鲜活的个体，尽管年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者企求别人的注重，后者企求个人有价值。因而，作为老师、家长，应尊重每个小孩的人格。每个小孩都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。2、交流。在平等的根底上设法...
