幼师顶岗实习的自我鉴定参考这次在幼儿园实习，第一次作为一名教师完好的参与了幼儿园一日的生活，往常呢由于仍然一名学生，总是将各个幼儿园进展比较，和同学们评价着哪个幼儿园的幼儿最乖、最明白礼貌，而今本人也参与了教学活动，才觉察事实上训练幼儿的一切成长都与教师的教诲息息相关，俗话说“名师出高徒”，这话尽管绝对了一些但也并不是毫无按照的，一天24小时，而幼儿将有7个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的知识文化水平、思想道德质量以及教学组织才能将直截了当阻碍到幼儿的身心开展。也正是由于认识到这一点我更加坚决了信念要不断进步，不断地完善本人、充实本人。通过这次实习我也认识到生活常规培养他们的行为适应及自理才能不是那么简单的，这事实上是一项重要的任务，一门值得注重的学征询。初为人师，不得不说我是有些不安的，不明白本人能否适应这个角色，之前尽管也去过好几次幼儿园见习，但是都未真正意义上承担一个教师的职责，更多的时候是作为一名观察者和学习者去看一位教师如何履行本人的职责。而这一次则是作为一名真正的幼师去履行职责，组织教学活动，还要合理有序的安排幼儿的一日生活。有些欣喜中又有些困惑，欢更多的是欢乐还有感悟。通过这次实习我更加深化的领会到幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣，也让我更加坚决信念以后要不断的完善本人。在这三个月里，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，特别多东西更是在课本上无法学会的，只有在真正踏上岗位才会体会得到。这为我以后的工作打下了坚实的根底，也将成为我人生的一笔宏大财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它不仅教会了我执着与坚持，更重要的是他让我明白奋斗的同时还要学会理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。在这次实习中我第一次明白得了理解、喜欢小孩并不是嘴上说说那没简单，要有特别多特别多的耐心、细心和爱心，更多的时候要学会操纵好本人的脾气，在立即要发怒的时候第一时间将本人的心态调理好，从一个观察者的角度去对待幼儿一系列行为的缘由。而这正是我们学习和努力的方向。在实习中，使我更深化的理解到了一个幼儿教师的工作，更深化理解到幼儿的身心开展特点与保教工作对幼儿成长的重要性。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。指导教师特别会利用时机对幼儿进展随机教育，把有计划的教育和随机事件有效地结合起来。记得我在苗苗班的时候，有几个小朋友洗手的时候把水水龙头开得特别大，指导教师便按照这个现象专门组织了一次教学活动，告诉小朋友们水的作用以及正确洗手的方法，还展示了一些缺水地区的图片以此来教育小朋友们不能浪费水。我不禁哑然，事实上这些日常生活突发的事件都可以成为教师培养幼儿良好行为适应的时机，这便是应了“生活即教育”这句话，这也是理论与实践有机结合。保育实习生活，使我第一次亲切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经历。首先要整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。其次要坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地点擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生穿插感染，每天下午收水杯后及早上摆水杯前都要用消毒毛巾擦拭;关于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进展消毒。由于有其他幼儿园卫生间滑到的先例，我们班卫生间的地板严防有水，有水即要拖干，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好适应。保育工作是特别辛苦的，但是也要特别细心，如此才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会忍不住帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我也会不忍心而叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在协助他...
