支教个人鉴定作为一名偏远农村贫困家庭出生的大学生，我不断在寻找着回到基层、回到农村接受再教育的时机，寻找着与农村小孩分享本人关于人生认识的时机，寻找着尽本人绵薄之力回馈曾经孕育本人并仍然滋养本人的农村的时机。2008年10月，我特别荣幸地入选中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团。那时，我就在内心默默地对本人说，接下来的一年关于我的人生将产生至关重要的阻碍，由于我不断在预备着。今天，支教生涯立即完毕，我也确实感遭到了本人的成长与进步，或许，这是对本人不断努力的报答吧。下面，我将本人在一学年里的工作及思想情况作以总结。一、支教团常务工作1、为了更好地开展工作，按照华中科技大学团委的要求以及支教团队员的屡次提议，团队进展了选举，我荣幸中选为支部书记，主持临时党支部工作。主要负责团队建立、制度建立方面的工作。详细负责党组织生活会、集体学习、支教团党支部深化学习实践科学开展观活动等相关工作。2、主持起草了《华中科技大学第六届研究生支教团制度》以及《华中科技大学第六届研究生支教团工作计划》，开启了支教团工作标准化、制度化的新场面。3、参加保康一中“我的今后不是梦”结合主题班会，结合本身成长历程，做了题为《做有志向、知恩情、勇拼搏、敢超越的90后新一代》主题发言，为刚跨进高中校门的学子导航。4、参加保康县职业高中2009年元旦文艺汇演的筹划与组织，并担任男主持。5、负责研究生支教团党支部深化学习实践科学开展观活动的组织协调工作。研究生支教团党支部结合团队以及效劳地实际，先后开展了以下活动。（1）深化学习实践科学开展观活动发动，我提出个人角色、团队使命、团队开展三个方面应认真考虑的“十个关系”。在个人角色方面，重点考虑“如何兼顾学生与教师双重身份的关系”、“如何兼顾志愿者与学校员工双重身份的关系”，“如何兼顾志愿效劳与学习锻炼的关系”；在团队使命方面，重点考虑“如何兼顾教学科目与教育现状的关系”，“如何兼顾教育教学与调研实践的关系”；在团队开展方面，重点考虑“如何兼顾制度建立与工作实务的关系”、“如何兼顾工作‘隐绩’与‘显绩’的关系”、“如何兼顾工作实务与工作宣传的关系”，“如何兼顾做好当前工作与工作连续性的关系”、“如何兼顾队员单方面工作与团队整体工作的关系”。（2）集体学习科学开展观理论、党和国家领导人五四讲话等，努力将理论学习与志愿实践结合起来。（3）到全国先进基层党支部尧治河村参观学习，深化学习尧治河村的艰苦创业精神以及科学开展理念，并在党员教育基地重温入党誓词。（4）到保康县店垭镇、马桥镇、马良镇、歇马镇、过渡湾镇开展新农村建立、农民精神家园等方面的调研活动。（5）先后在保康一中、保康县职业高级中学、保康县教师进修学校、店垭中学、马桥中学等学校开展心理健康教育讲座20余场，为学生开阔视野、加强自信、排解困惑起到了特别好的作用，遭到了广泛的好评。（6）在保康大型返乡农民工招聘会现场，为广大农民工做政策征询，制造并发放《农民工常用知识手册》。我个人负责金融危机常识及应对方面的材料编写。（7）与上一届老队员共同联络，搭建了华中科技大学同济医学院的援助平台，开展了“传递爱心、种植希望”活动，向保康县职业高级中学捐赠衣物、药品、钱等。本届支教团队员也拿出本人的部分生活补助对店垭镇两名贫困学生进展了赞助。6、牵头编写《华中科技大学研究生支教团工作指南》，内容涉及青春使命篇、政策指引篇、团队建立篇、媒体关注篇，一方面记载华中科技大学研究生支教团开展历程，另一方面为华中科技大学研究生支教团开展工作提供指导。7、牵头编写《清溪河的希望——保康县职业教育第二课堂理论与实践》，为华中科技大学研究生支教团效劳地保康县中职学校乃至其他中职学校开展第二课堂育人工作提供参考。8、参与筹划华中科技大学研究生支教团“求索讲堂”工作，并提出了求索讲堂的举办理念：“导航人生梦想，铸就时代栋梁，托起清溪希望，起步求索讲堂”。我主讲了《中职生的自我培养》。二、效劳单位工作1、利用专业优势积极认真开展教学工作。2008年9月至2008年11月，按照用...
