小学新学期教导处工作参考计划范文一、指导思想坚持以《根底教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻区教诲会议精神。严密围绕学校工作打算，树立效劳认识，进展标准治理，调动全体老师的智慧和积极性，为提升学校办学档次作出强力支撑。二、工作思路"一个中心、两个重点、三项加强、四个提高""一个中心"：以课程改革为中心，积极探究课改新思路，实在提高教学质量。"两个重点"：一是扎实开展校本教研，在课堂教学中落实新课程改革理念；二是教学过程治理的监控与指导。"三项加强"：一是加强新课程理念行为化研究；二是加强校本教研运转机制，倡导求真务实的教研气氛；三是加强老师的培养、培训，提高老师整体素养。"四个提高"：一是提高课堂教学质量；二是提高青年老师的业务素养和骨干老师的知名度；三是提高老师的教学研究水平和理论水平；四是提高老师的效劳认识和效劳水平。三、工作目的及措施：树立效劳认识，标准常规治理，加强备课和教研组建立（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高教学才能（后期重点），减轻学生的学习负担，提高教学质量（全程）。（一）、树立效劳认识1、认真预备齐教老师备课的各类材料；进一步完善电子学籍治理工作；2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类教学竞赛、过关检测。3、辅助教研组开展各项活动。4、征集学科案例、论文、课堂分析等选送教研室；搭建平台，推荐老师参加各级各类的竞赛与活动。（二）、标准教学常规治理1、严格执行课程打算，严格执行"三表"。特别是课堂教学标准10条（详细见附件）2、量化教学五认确实细则，加强备、教、批、辅、考等环节的治理。各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的才能。本着"向四十分钟要质量"这一原则，要求老师大胆改革课堂教学方式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。本学期加强随堂听课力度，教学领导分成三个听课小组，协同教研组长对全体老师进展"调研课"研讨活动，并给予评分和交流讨论，提高课堂教学质量。加强老师作业布置与修改的规章制度，倡导作业少而精、当堂完成，修改及时、正确。要求：一、二年级尽量不留家庭作业，作业课内完成，如留家庭作业在20分钟内能完成；三四年级家庭作业30分钟内能完成。关于作业设计和修改，每位老师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。学生学习效果的检测，由年级段组织单元测试、教研组组织期中检测，教诲处组织期末检测，特别要求抓好各科试卷分析报告的落实，充分发挥检测的功能。3、加强随班和随堂听课，及时评价与评定。教诲处加强听课力度，依照课堂教学评价表，与备课检查相结合，及时反应，点面结合实在提高家常课的质量；指导老师做好听课评析、作业设计（与作业检查相结合）、课后反思等。564、教诲处、教研组、老师实行分层治理，努力提高各层次负责人的工作才能和治理水平。坚持目的治理，期初老师要制定本学期通过努力能够到达的目的，教诲处、教研组协助老师实现和超越目的。本学期要建立、完善、推行：教学八认真治理制度，青年老师培养制度，培优补差制度，专业队训练制度，学籍治理制度，校本培训、校本教研制度等。依照上级精神和相关文件，教诲处依托各教研组、骨干老师群策群力共同完成。5、定期与不定期相结合，抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进展教学督导。期末评选教学五认确实优秀教学。（三）、加强学习型教研组建立。1、参照市、区优秀教研组评比标准，协助语、数、综合三个教研组建立工作，有条件上午申报区、市优秀教研组。2、实行校领导挂靠教研组制度，每位学校行政必须参与相对应学科的教研组建立。3、严格对照区教学水平，合理提出目的，并加大对教研组的考核力度；加强教研组自我层面的治理。4、师徒会课，在实践中锻炼教艺。本学期将开展"师徒会课"活动。师徒共同备课、并同堂执教，为我校的师徒结对活动增添亮点和特色，效促进全体老师课...
