2022初三物理教学反思初三物理教学反思作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发觉可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是我细心整理的初三物理教学反思，欢迎大家共享。初三物理教学反思1如何上一节令自己满足学生又有收获的复习课，这个问题始终困扰着我。在复习中，我留意到了几点使得学生不再认为复习是炒旧饭第1页共76页再吃一次，而是堂堂有新的学问，对下一节课也有了期盼。俗话说：教无定法。在复习过程中也没有一个固定的模式去遵循我常用的是建构学问框架，比如电学复习时，把概念进行分类，分成电流、电压、电阻、电功率、电功、电热等，再把串并联电路细化它们的特点。这样使学生在学习的过程中少走弯路，从而收到事半功倍的效果。依据物理这一门学科的特别性，我们注意物理试验的复习，要通过试验现象的再现，让学生了解试验目的和原理，驾驭试验步骤概括试验结果并得出结论；要加强试验思想的培育和试验方法的指导要为学生多供应动手的机会，切实提高其试验技能和试验实力。除此第2页共76页以外，在复习中还要努力培育学生的语言表达实力。变更了以往说试验，就题论题的复习方法，使得他们从各个层次得以发展。复习的过程中，要擅长引导学生视察生活、体验生活，并擅长发觉生活中的物理学问。特殊要关注社会热点，如最新科技发展、时事新闻等，留意视察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资源问题，能源问题。在复习过程中分成三个阶段：第一、归纳学问点，夯实物理基础。要求学生能在详细事实中，分辨出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例，发觉物理学问点、探究物理学问的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。第3页共76页其次：进行综合和专题复习，着重学问的迁移和应用为主。在普遍复习的基础上，我们可把所学学问进一步分成专题进行复习。第三：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这一阶段的复习中要加强训练综合题的分析方法和解题技巧。必要时可以在读题时画出草图，便于理解题意和解答。注意解题方法，提高答题技巧，如在答题中要留意关键词等。总之，在复习过程中，除了留意以上几点以外还要要求学生解题时格式要规范，语言描述要简洁、精确，计算题要写出计算公式。只有这样扎扎实实才能在不断改变的中考命题中立于不败之地。第4页共76页初三物理教学反思2一、复习的目的通过老师的组织，帮助学生在有限的时间内对两年来所学学问进行系统地回顾、梳理、整理和归纳。同时培育学生分析解决问题的实力，加强物理学问与社会、生活的联系，让学生具备肯定的应试实力和良好的心理素养。二、老师的作用引导学生进行系统的复习，给与方法上的指导和帮助。为此，老师必需仔细的探讨课标和教材，探讨近几年的中考试卷，领悟中考命第5页共76页题的指导思想和原则，驾驭中考命题的范围及试卷结构，确定复习的重难点和方向。三、几个关键问题1.要科学细致地支配复习安排，确定复习内容，计算复习时间，并严格执行。2.考生手中必需有至少一套学问完备、重点、难点、热点、题型完全符合或接近中考要求的复习资料。3.在复习安排的执行过程中，应随时了解学生的状况和复习效果，刚好进行反馈，必要时进行修正或补救。所以，复习中的阶段性测试第6页共76页和模拟测试是必不行少的。4.仔细探讨中考试卷，把握中考命题的方向和趋势，对重点、热点题型进行针对性的训练。四、复习程序设计采纳四轮复习法（时间仓促时可用前三轮）1.第一轮（基础学问）复习。根据教材的章节依次，帮助学生对所学学问进行分类、梳理，形成学问的网络。重点在基础学问的落实基本实力的提高、基本方法和思维的训练上，已达到巩固学问的目的通过学生阅读，老师点拨、例题讲解、巩固练习等方式达到。时间约第7页共76页占总复习时间的一半。2.其次轮（重点学问）复习。按中考题型设计专题内容（或按物理的学问块进行）训练，把握学问的重点，帮助学生突破难点，加深对基础学问、基本方法、基本规律的理解以及对各种题型的熟识。复习时由老师先点出本部分的重点，然后老师通过例题示范讲解，学生进行专项训练，老师讲评反馈。3.第三轮（综合）...
