小学生家访工作参考心得体会5篇精选小学生家访工作心得体会篇一为了理解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名老师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的小孩。第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个特别小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即便如此的地点，也是租来的)家长特别是诚惶诚恐，我抓紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询咨询家庭情况，小孩在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐步的放松了，开场和我们自然的交流起来。家里三个小孩，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着小孩的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就明白茶几即是书桌，又是饭桌。如今，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他确实是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，内疚的我不由得爱怜的把小孩拥入我的怀中.....B家住的比较远，害怕家长不在，我提早打和家长联络了。由于不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个小孩每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批判他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个小孩上学特别辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们如此从内地特别贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经特别不错了，要明白他们由于在内地的偏僻山区，别说上学了，确实是吃饱肚子都是咨询题呢!他们尽管特别年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严峻超生啊!越是穷，越要生!)如今尽管比起其他同学家里的条件差些，但是小孩能上学确实是家长最大的欣慰了。走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。特别年轻，但是由于贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个小孩。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关怀小孩学习。通过走访，理解了学生的情况，感受本人肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些小孩和所有城市里的小孩一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市小孩所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理才能强这些优秀的质量，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，由于父母繁忙和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键依然要有一颗爱心。父母忙于生计，小孩的爱的缺失，那么作为老师就应该多给这些小孩爱心。我想，即便是父母没有文化，即便家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些小孩一样都会特别优秀的!参考小学生家访工作心得体会篇二家访是老师走进学生家庭，对学生进展的一种访咨询，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访确实是一次让小孩进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生特别大的改变。因而家访是一门学咨询，是一门永无止境的艺术。我愿谦虚请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。我们学校尽管在中心城区，但生源比较复杂。有许多小孩是外来务工子女，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平坦体不高，从而减弱了家庭教育的力量。还有些小孩由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以致于溺爱和放纵，养成了许多不好的生活习惯，从而妨碍到小孩在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重本人子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校...
