2024大班语言过新年的教案VIP免费

2022大班语言过新年的教案大班语言过新年的教案（通用11篇）作为一名静默奉献的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢？下面是我为大家整理的大班语言过新年的教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。大班语言过新年的教案1活动名称：第1页共61页过新年活动目标：1、通过对如何过新年的探讨，让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。2、熬炼幼儿的语言组织实力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。3、培育幼儿能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。活动打算：第2页共61页ppt课件，泡泡泥。活动过程：1、老师讲故事，引起幼儿爱好。老师讲年的传闻故事，让幼儿了解年的来历。2、谈话导题师："新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？"（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）3、幼儿自由探讨第3页共61页师：请想好了的小挚友来讲一讲，去年的时候是什么过的？心情怎么样？（要求小挚友用流畅的语言具体描述当时的情景，且描述当时的心情是词语要丰富）4、出示ppt：包括年画、对联、团聚饭、守岁、爆竹等图片），请小挚友看一看，这些都是什么？并说一说。（对年画的图案和色调进行描述，并说出年画的含义，对春联的对称性突出探讨，探讨年夜饭不行缺少的菜是什么，探讨守岁的意义对于爆竹的色调、声音、平安性进行探讨等等）第4页共61页5、回忆去年小挚友给家人挚友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？6、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？7、学习用泡泡你包饺子：（1）泡泡泥揉成球体；（2）把球体压扁，做成饼状；（3）把球形的的馅放在饼上；（4）把饼对折，把馅包在其中，饺子就做好了。（引导幼儿表第5页共61页达主动的新年愿望）活动小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗？大班语言过新年的教案2活动目标：1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创建性的设计、制作贺卡。2、体验同伴间友好的情感。第6页共61页活动打算：1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰2、学问打算：学习歌曲新年好3、物质打算：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等活动过程：（一）音乐导入，激发幼儿爱好。在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌第7页共61页曲？”开心的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。1.快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？老师出示精致盒子。2.幼儿自由回答。老师对孩子的回答进行提升。老师引出课题“新年就要到了，人们会相互赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。3.师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子视察贺年卡上的祝愿语。4.小结：原来这些美丽的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺第8页共61页年卡。贺年卡是新年的时候用来祝愿亲人或挚友新年欢乐的。（二）幼儿自己选择喜爱的贺卡，探究制作方法并进行操作。1.观赏贺年卡“今日老师打算了很多美丽的贺卡，请你们挑一张自己喜爱的贺卡，然后做到椅子上观赏观赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一起，幼儿在选择过程中自然就能发觉它们的不同，便于下一环节的进行。2.视察比较贺卡的不同、激发幼儿学习爱好①老师手里的贺卡也很美丽，你们为什么不选它，它和你们的贺第9页共61页卡有什么不同？②引导幼儿沟通贺卡的制作方法“细致看看你手里的贺卡怎样做成的？”这一环节满意幼儿说的欲望，体现操作在先、学习在后的现代教化理念。镂空式贺卡：留意镂空处贴上图片音乐贺卡：里面有带音乐的芯片、电池，打开有电了响，关上没电了就不响。芯片市面上买不到，所以自己不能做。吊挂式贺卡：里面有一根线，两面对准粘贴，下面系上铃铛。立体式贺卡：用剪刀剪直线→折→推动去→粘上图片第10页共...