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2024大班语言过新年的教案VIP免费

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2022大班语言过新年的教案大班语言过新年的教案(通用11篇)作为一名静默奉献的教化工作者,通常须要打算好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应当怎么写呢?下面是我为大家整理的大班语言过新年的教案(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜爱。大班语言过新年的教案1活动名称:第1页共61页过新年活动目标:1、通过对如何过新年的探讨,让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。2、熬炼幼儿的语言组织实力,要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。3、培育幼儿能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。活动打算:第2页共61页ppt课件,泡泡泥。活动过程:1、老师讲故事,引起幼儿爱好。老师讲年的传闻故事,让幼儿了解年的来历。2、谈话导题师:"新年就要来到了,大家都很兴奋,让我们来想一想,怎样过新年才欢乐呢?"(引导幼儿回忆过年的习俗,大胆发言)3、幼儿自由探讨第3页共61页师:请想好了的小挚友来讲一讲,去年的时候是什么过的?心情怎么样?(要求小挚友用流畅的语言具体描述当时的情景,且描述当时的心情是词语要丰富)4、出示ppt:包括年画、对联、团聚饭、守岁、爆竹等图片),请小挚友看一看,这些都是什么?并说一说。(对年画的图案和色调进行描述,并说出年画的含义,对春联的对称性突出探讨,探讨年夜饭不行缺少的菜是什么,探讨守岁的意义对于爆竹的色调、声音、平安性进行探讨等等)第4页共61页5、回忆去年小挚友给家人挚友拜年的情景,请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?6、告知小挚友,新年是一年的新起先,小挚友又大了一岁了。提问:你在新的一年里有些什么准备,有什么愿望,应当怎样做?7、学习用泡泡你包饺子:(1)泡泡泥揉成球体;(2)把球体压扁,做成饼状;(3)把球形的的馅放在饼上;(4)把饼对折,把馅包在其中,饺子就做好了。(引导幼儿表第5页共61页达主动的新年愿望)活动小结:我们不仅自己要欢乐的过新年,而且还有给身边的人送去自己的祝愿,我们已经学会了许多拜年的话,还可以把自己的祝愿画出来,做成贺年卡,送给自己最喜爱的人,好吗?大班语言过新年的教案2活动目标:1、初步了解新年贺卡的用途,尝试创建性的设计、制作贺卡。2、体验同伴间友好的情感。第6页共61页活动打算:1、环境创设:在教室中布置有关新年的墙饰2、学问打算:学习歌曲新年好3、物质打算:已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等活动过程:(一)音乐导入,激发幼儿爱好。在《新年好》音乐中孩子进入活动室,提问“你听到了什么歌第7页共61页曲?”开心的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。1.快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?老师出示精致盒子。2.幼儿自由回答。老师对孩子的回答进行提升。老师引出课题“新年就要到了,人们会相互赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。3.师:知道这些贺卡是用来干什么的?引导孩子视察贺年卡上的祝愿语。4.小结:原来这些美丽的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺第8页共61页年卡。贺年卡是新年的时候用来祝愿亲人或挚友新年欢乐的。(二)幼儿自己选择喜爱的贺卡,探究制作方法并进行操作。1.观赏贺年卡“今日老师打算了很多美丽的贺卡,请你们挑一张自己喜爱的贺卡,然后做到椅子上观赏观赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一起,幼儿在选择过程中自然就能发觉它们的不同,便于下一环节的进行。2.视察比较贺卡的不同、激发幼儿学习爱好①老师手里的贺卡也很美丽,你们为什么不选它,它和你们的贺第9页共61页卡有什么不同?②引导幼儿沟通贺卡的制作方法“细致看看你手里的贺卡怎样做成的?”这一环节满意幼儿说的欲望,体现操作在先、学习在后的现代教化理念。镂空式贺卡:留意镂空处贴上图片音乐贺卡:里面有带音乐的芯片、电池,打开有电了响,关上没电了就不响。芯片市面上买不到,所以自己不能做。吊挂式贺卡:里面有一根线,两面对准粘贴,下面系上铃铛。立体式贺卡:用剪刀剪直线→折→推动去→粘上图片第10页共...

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