在二至五年级家长会上的广播讲话参考演讲稿各位家长：今天天气比拟热，大家辛苦了！等会儿班主任向大家介绍学生成长情况。之前，我代表学校作广播讲话。我校办学才十年，如今有人称之为温州名校。总体上说，学生相比文明，教学质量名列前茅。特别是我校学生在校普遍欢乐，人格开展良好，这是可圈可点的成绩。为什么会有这些成绩？由于我校老师敬业奉献。大部分老师都是早上7：30到校，中午没午休，寄宿班老师常常要晚上8：00才回家。许多老师事迹感人。非典时期，一个班发觉六七位学生发高烧，老师牵着学生的手到医务室；一位老师在父亲病重期间，放心不下学生，没有请假一节课，后来父亲去世时她不在场而留下遗憾，二天后坚持按学校原定计划登台上大型主题队会课；一位老师夜里小孩发高烧送温州治疗，一夜没睡，第二天早自修她赶到学校；一位老师在学校晕倒，到医院检查身体确认无碍后立即回来上课……老师工资并不高，少得不好意思开口。为什么能如此？事业心，责任心，套用中央电视台播音员赵普的话：“在这片土地上的人明白得守望。”由于家长朋友们的友好和协助。我校办学规模全市最大，咨询题相应就多。但近五年来，到上级举报的只有二、三例。学校每年一度组织家长对学校满意度投票，连续五年满意度超95%。绝大多数家长对老师友好、对学校友好。为什么家长会如此？由于大家仁慈，都有一颗宽容的心。确实要感激大家——首先，感激家长对老师的友好、尊重和鼓舞。我校大部分老师尽心尽责，但老师的个性和教育方法与家长分歧也在所难免。学生大部分开展良好，少部分学生开展一般，个别学生咨询题较大。对个别学生，我们深感教育的无奈。正如最高超的医生对一些特别的疾病无可奈何一样，确实，教育也不是万能的。而家长，极少抱怨老师。其次，感激家长对学校的理解、宽容和支持。我校比拟为学生着想，但新学校不可能没咨询题。许多时候，因全国一刀切的政策常常与实际不符，学校总是处在两难境地，而家长，极少抱怨学校。感激你们！今天会议，先向大家提三项建议——一是关于实践“健康第一”、“幸福为本”教育理念。健康特别重要，健康是1，其它才是1后边的0。没有健康，就算0再多也是0。我校本学期推出集体舞，加强体育措施，接着要加强卫生治理，都为学生健康着想。幸福为本，指教育终极目的为了学生幸福。我校活动特别多，学生学习负担相对轻，都是为幸福着想。适当学习是幸福的，过度学习是痛苦的，我们倡导要适当学习。建议家长支持我校理念并在家庭教育中实践“健康第一”、“幸福为本”教育理念。二是关于加强学习习惯培养的建议。学校的主要任务是学习，学习所以要成绩，成绩靠习惯。大教育家叶圣陶先生说，教育确实是培养习惯。爱因斯坦说，教育不是为了经历已有的知识，而是训练大脑去考虑书本外的东西。爱因斯坦还说，什么是教育？把在学校里学的都忘了，剩下的才是教育。我校多年来倡导的“习惯决定将来”、“把潜力留给中学”，意思是不要过于看重知识学习，假如习惯好，知识学习绝对不是咨询题；假如习惯不好，知识学习确信出咨询题。我们特别关注学生作业习惯、早读习惯、阅读习惯、自主学习习惯、做人习惯。建议家长支持并在家庭教育中实践。三是四川地震后相关工作的建议。5.12四川汶川大地震中一场突如其来的灾难。最难过的是许多学校倒塌，一批天真爽朗的小孩被埋在废墟，全国几乎没有人不感到难过。地震第二天，当我们听到地震发生xx总理连夜赶往四川的音讯后，断定这确信是特大灾难，少先队大队部就组织学生集会，由辅导员潘权威老师对学生进展教育，全校学生为四川受灾的小孩祈祷和祝愿。为什么要如此做？我们觉得如今一些小孩不太容易感动，父母好、老师好，对他们来说好似都是理所所以的，一些小孩受不了一点苦、受不了一点委屈。这不对！我们一定要培养学生会感恩。我们努力抓各种契机培养学生的感恩之心。有感动才会有感恩。我们建议，在抗震救灾的日子里，要让小孩看报纸、看电视，要分析感人的细节，要让小孩天天感动。我们中华民族有相濡以沫的美德，我们计划在下周晨会上组织学生为灾区捐资。捐资钱不在多，我们也不搞攀比，希望是小孩们真心的...
