新教师个人成长参考计划-向专业出发眨眼间，工作已经是第二个年头，回忆这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目
尽管在这一年多不断能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种有打算有步骤的引导，为了能让本人更快更好的成长和开展，成为让领导放心、家长承认、学生喜爱的老师，特拟定了个人成长规划，来警省和鼓励本人上进：一、自我分析：教学经历有限，参与教育科研工作投入不够，教学功底还有待于进一步提高
二、个人开展打算：1、理论学习方面，认真领会新课改理念，结合英语学科的专业特点，擅长考虑，争取把本人的专业理论知识水平提高到一个新的高度
在深化理论学习的同时逐步构成本人的教学风格
2、认真做好各项日常教学常规工作，抓好教学质量，培养学生良好的学习适应
3、积极反思，在反复的反思中逐步完善自我
4、努力提高本人的根本功知识
三、详细措施1、专业水平的提高
（1）努力学习教育理论知识，使本人的教育教学理论更加丰富
认真学习《新课程标准》，加深对教材的理解
多读些教育教学方面的杂志、书籍，如：《新教育》、《新课程》、《英语教育》等，通过阅读别人的文章，丰富本人的教育教学理论知识
（2）努力提高本人的专业知识水平，在汲取别人的经历中让本人得到更大的提高
在平时的工作中要做到：勤听课，然后与授课者进展沟通，让本人从中受益；勤质疑，在各种交流活动中，要勇于提出本人的咨询题或不同的观点，在共同探究中得到提高
勤研究，认真研究教材：正确把握教学新课标，领会教学意图和教育目的
从整体上把握教材内容，理解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯穿
抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务
2、日常教学常规的扎实与提升
在日常的教学工作中，关于每一节课，要做到精心备课，认真修改每一次作业；认真出好每一单元的检测题；认真做好单元测评和试卷
