校长学月讲话：怀宽容心行理智事参考演讲稿教职员工同志们，同学们！昨天，是一个大家不太熟悉节日——国际宽容日。1945年，为防止再次迸发灾难性的世界大战，减少国际间的争端，结合国在《结合国宪章》序文中写到：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”此后，结合国教科文组织就将每年11月16日设立为国际宽容日，其目的是普及宽容方面的教育，让人们在多元社会里和多彩的生活中，和谐、和平、和睦地生活。我想，“宽容”既是处理国际事务争端的行为准则，更是我们为人处世的道德标准。今天，我想与大家分享的主题是“怀宽容之心行理智之事”。有人说，世界上找不到两片完全一样的树叶，更找不到两个完全一样的人，世界的精彩就在于我们每个人都有着各自的性格爱好、生活习性、处事方法、思维适应和优点与缺乏。因而，产生分歧和矛盾是正常且难免的。假如我们心胸狭窄，言语刻薄，睚眦必报，得理不饶人，失势不容人，不能用一颗宽容之心来面对分歧，以理智之举来化解矛盾，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，甚至与人恶语相向、拳脚相加，损害彼此生命。如此的事例和悲剧在我们学校和其它地点都曾经发生过。近期，我校河东校区高三几名同学就由于没有正确处理好彼此间细小的矛盾而后扩大为严峻的打架事件，几名当事人已遭到开除或留校观察的处分。今年五月份和最近，四川宜宾和湖北恩施先后有中学学生由于琐事而演化为两起造成多名学生死亡，多名学生严峻受伤的恶性刑事案件。鲜活的生命在不平复中就如此消失了，他们的亲人将来的生活中必将堕入深深地悲哀中，而案件的幸存者也将遭到法律的严惩，在牢狱中度追悔莫及的一生。不能宽容地对待同伴，无法理智地处理矛盾，情绪极端，冲动冒行，是这些小冲突演化为大悲剧的主要缘故。宽容是世界上最美妙的品德，理智是生活中最关键的才能。不会宽容别人的人，是不会遭到别人宽容的，不会理智处理咨询题的人，是不能得到别人尊重的。宽容是修养，理智是理解，宽容和理智是一种宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容君子的气量和大度。美国历史上受人爱戴的总统林肯对政敌素以“宽容”著称，后来终于引起一议员的不满，他们说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着答复：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的。量大好做事，树大才遮荫。在人与人的交往中，难免会遇到吃亏、被误解、受委屈的事，面对这些，最明智的选择确实是学会理解，学会宽容，理智面对。多一些宽容，我们的生命就会多一扇窗户，多一份友谊；我们的生活就会多一条途径，多一缕阳光。但是，我们如何变得宽容呢？第一，平心静气。面对矛盾和冲突，我们首先要静下心来，闭上眼睛，深呼吸，吐长气，细思考，平心静气，学会放下。不记得昨天的是非，不记得别人的不敬与过错，选择宽容，会让你在漫长的生命长河中穿越平凡，悟出人生的真理。事实上宽容别人又何尝不是在善待本人呢。第二，换位考虑。有人由于不会宽容而痛哭流涕，有人因宽容而得到了意想不到的报答。由于有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位；由于有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国三分天下的伟业。每个人犯错时都希望得到别人的宽容，在别人犯错时也希望本人拥有宽容这一美妙的质量。假如我们只考虑本人的感受而不顾别人，就不会有春天暖和大地的阳光和风雪中点燃希望的火种。第三，理解尊重。对人的尊重，对宇宙的敬畏，是我们生活在这个世界上的最少原则。而最根本的确实是尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。我们要拥有“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。古人说：“哀莫大于心死”，一个对外部世界冷漠无情的人，是没有希望的人，一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。第四，理性宽容。宽容也是一门学咨询和艺术，宽容不等于纵容。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可宽恕丧尽天良的人，则是放纵。当我们一时的过错得到别人谅解和宽恕后，应该自我警醒，自我反思，勇于改正。由于乞求别人无休止的宽容，会让本人迷失方向，看不到本人的咨询...
