幼儿教师师德:爱心,最美参考演讲稿各位领导、各位老师:大家好
今天,我演讲的标题是《爱心,最美》
我要用朴实的话语讲述平凡而又不平凡的她——江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市第二小学教诲副主任杨艳琴老师
杨老师是纯粹的,纯粹到心中只有母爱般的声音;杨老师是富有的,富有到桃李满天下;杨老师是奇妙的,奇妙到她拥有特别多学生的心声
每接一批学生,她必走“三步曲”:一是进展一次谈话,增进师生之间的信任;二是进展一次家访,理解学生的成长需求;三是建立一本台帐,及时把握学习潜能生、品行滞后生、家庭困难生的开展情况
杨老师经常说讲台下,她所面对的不止是几十双求知的眼睛,更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋
XX年任教一年级期间,一位智力障碍的学生随班就读,顽皮的小男生不仅本人不爱学习,而且特别好动,经常在上课时,将本人的十个手指用颜料涂成五颜六色的,还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上,同桌的小女孩被气得哇哇大哭,他却乐得在那傻傻地窃喜
面对如此的学生,面对这种突如其来的情况,杨老师没有呵斥,没有嫌弃,没有指责,她耐心肠观察了几天,发觉这个可气又可爱的小孩,做出这些让大家无法忍耐的行为竟源于经常遭到师生的冷落,外表特别的他原来也有一颗期待别人赏识的心啊
因而每天放学后,总会看到杨老师牵着他胖乎乎的小手走回一(3)班补习的身影;每天的黄昏,总会听到一(3)班教室里传来“a、o、e……”一遍遍诲人不倦示范的声音;总会看到杨老师一次次地带着小孩看图画、认实物、领读生字的动人画面,总会听到杨老师那一句句暖和小孩心田的话语:“小孩,你真棒
”慢慢地,小孩目无表情的面孔变得鲜活了;空洞呆滞的眼神,流露出自信的神色
短短的一学期下来,小孩居然能认识100多个生字,其中大部分还都会写
或许在其别人的眼里,这点成绩缺乏为奇,可关于小孩是多么大的进步啊
杨老师说最为之动容的是小孩在第一次用汉语拼音写给她