2022《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会当我们对人生或者事物有了新的思索时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会究竟应当怎么写呢？以下是我为大家整理的《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会1“指南”其中“指”有指向、指引之意，“南”有南方，方向含第1页共88页义，指南原意指向南方，可比方辨别正确发展方向的依据。而如《3-6岁儿童学习与发展指南》它的诞生，像指南针为爱孩子、渴望教化好孩子的人们指引了正确的方向。在高校时常常听老师提及《3-6岁儿童学习与发展指南》对于它也只是浅显认知，真正接触学习并让自己感受到它的魅力还是19年初，刚刚进入新环境，就要作为老师带班，很是忧虑，一起搭班的是以为资格比较深的老师，很是明白我的感受，劝慰我的同时交给我一本书，便是《3-6岁学习与发展指南》，好好读一读，你肯定会有收获，这是她给我的原话，之后自己无论在教学还是玩嬉戏，亦或是与第2页共88页幼儿相处中总会有意去思索这个阶段孩子应当达到的目标，这个嬉戏目的发展孩子哪方面的领域，这个孩子与人交往或语言实力如何......之后来到新老师培训课堂、再进入一幼，深切体会到了《3-6岁学习与发展指南》的重要性。幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业学问的引领。我对《指南》有了更深的理解。一、《指南》是《纲要》的详细与拓展提及《指南》我们就会想到《纲要》，两者都将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。包括各领域内的内容发展要求与目标以及教化建议。但《指南》相对于《纲第3页共88页要》相比，更具体、更详细。其中的教化建议更给了我们一些合理化的可以实施的方法。所以在以后的工作中我将接着揣摩《指南》和《纲要》，不断充溢自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。二、《指南》是老师及家长的方向盘对于老师及家长来说，《指南》是方向盘，为我们指引幼儿教化发展的方向，它在不同领域中赐予目标与要求并给予教化建议，给出了行之有效的引导方法，帮助我们了解幼儿在某一年龄阶段应达到的实力与水平，从而看到幼儿教化发展的可能性。第4页共88页三、通过学习《指南》，我们要清晰:1.幼儿园教学是培育孩子学习爱好比如在艺术领域中《指南》指出：“每个幼儿的心里都有一颗美的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会专心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和创建美。”我们的教化过程中，尤其是绘画教学中，许多时候往往注意幼儿绘画的技能。如怎样画一只蝴蝶、一只孔雀等等；而大大抹杀了幼儿对艺术想象力与创作表现实力。所以，在今后我们应当更注第5页共88页意培育幼儿学习爱好，学习品质培育，来替代一模一样的“教课”。2.《指南》不是衡量幼儿的尺子刚接触到《指南》时，我的第一反应是将《指南》中所列举的各项一一与我班幼儿进行比照，看看孩子现在达到了一个什么样的实力水平，不由自主的将《指南》当做一个衡量幼儿发展实力的标尺。后来才渐渐领悟到，《指南》是指导老师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来衡量幼儿，断定幼儿实力，我们要学会擅长视察幼儿勇于反思自己，做一名探讨性的老师，仔细贯彻《指南》的精神，明确幼儿发展方向。第6页共88页总之《指南》带给我们许多，作为幼儿老师，我们要做的就是仔细学习《指南》，充溢自己理论学问，使每个幼儿都能得到更好的发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会2初拿到“3-6岁儿童学习与发展指南”时，感觉只是薄薄的几页，心想无非就是讲儿童教化的一些泛泛之谈而已，没放在心上。但近日细致阅读之后，感觉此书虽只有寥寥数语，但短小精干、蹙金结绣，令人读后有醍醐灌顶之感，对幼儿阶段的家庭教化方面有了新的相识和感悟。特殊是更好的理解了西工大幼儿园的教化理念和课程支配，第7页共88页从而对将来的家庭教化有了新的方向和规划。真正起到了“指...
