小学师德师风精选5篇参考演讲稿【第一篇】小学师德师风演讲稿依然在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师”时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。因而，我就带着如此的一份崇敬走进了老师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也慢慢地理解了它的内涵，老师也是平凡的，一般的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在本人的岗位上，燃烧尽了本身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了奇妙，最后擦去的都是功和利。但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这确实是老师的全部财富，也是老师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。特别多的爸爸妈妈细心肠给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，因而他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因而，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。【第二篇】小学师德师风演讲稿从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也不断为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢?有人会说，优秀老师确实是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名老师人品、学问、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。由于有爱，我们才有耐心;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵*之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被保护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上我们学校好多老老师为我们树立了典范，指明了方向。她们疼本人的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回本人家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，及时进展教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为根底。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的协助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰苦的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候咨询本人，和读研或干其他工作的同学比起来，本人是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的咨询候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当通过本人和同学们努力班级获得成绩时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的报答。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想尽管我的工作做的并不优秀，离“名师”的目的还有相当大的间隔;尽管可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着将来，因而我会一直坚持用心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用本人的爱心来制造美妙的将来。...
