幼师的自我鉴定参考光阴匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比ＸＸＸ职称，如今在这里向党与各领导汇报我的成就。一：认真学习，修德养身20年的从教经历告诉我，当一个好的幼儿教师，个人的德行是至关重要的。以身作则的作用比任何语言教育来得都直截了当。为此，从来没有停顿过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了《和谐挽救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭教师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求本人，时时检点本人的言行；格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪，时时呼唤本人本来的仁慈，保持本人的品行在小孩面前永远透明新鲜。要求小孩明白礼貌，本人的言谈举止切不可粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感遭到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求小孩做到的本人必须先做到做好。二：踏实工作，平等爱人。在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望开始张婪，假设不降服其心，烦躁和焦虑，压力和紧张就会让你郁闷和暴躁，工作何来踏实和安稳，一旦情绪失控，受害的直截了当是小孩。明白了结果，因此，一方面要求本人看开；另一方面要相信领导的公平，相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如如此，心就会安稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再多，顺序渐进，有条不紊，小孩们也同时感到平安，有平安感，小孩才会信任我们，和我们沟通，，沟通当中，小孩们的制造以及思维火花才会给我们表达。这个学年，我在班级主页和班级博客及个人博客上发了特别多表现小孩思想的绘画作品，记录了特别多小孩们的童趣故事。我认为它比什么都重要。每一个小孩都是不同的，每一个小孩都有她的可贵的质量，每一个小孩都是每一对父母的唯一，每一个小孩都寄予着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出，性本善”假设我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和损害，今后大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜欢交流和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够协助小朋友摆椅子，青青小性子，却学习认真…….因此在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级效劳一个一个轮番做，评比表扬鼓舞皆本着公平原则。张扬每个小孩的长处，忽略他们的短处。让每个小孩都能够进步。三、长远教育，先德后才。。在当今社会，小孩们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，小孩内心的征询题却越来越严峻。这是由于社会教育出现了本末倒置的现象，导致特别多小孩不明白孝敬父母和尊敬教师，切没有责任认识。因此出现了许多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等确实是特别好的说明。我们都明白，一个人知识再多，假设德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。因此我要求本人用长远的目光从教，时时处处表达德行教育，这学期，在生活中给小孩们讲弟子规的故事，萌发小孩的善心和爱心，这是小孩们上好人生如何为人处事的根底课。许多家长反映：小孩在家明白事了，要本人做事和协助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和稳定，同时还需要家庭教师的合力；只有培养出德才兼备的小孩，才不愧于做一回幼儿教师。四：日常教育从习而惯在日常工作中耐心细致的照顾好小孩的日常生活，尤其下半学年带小班小孩，小孩自理才能比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；鼓舞小孩本人做事。洗手入厕，培养小孩良好的生活起居和饮食习惯，引导小孩从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣择”……；培养良好的公德卫生习惯：引导小孩做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我保护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为认识。良好的习惯养促幼儿良好性格的构成，良好的性格则是小孩幸福一生的保证！四：合力...
