小学一年级音乐教师新学期工作参考计划本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程理解透彻才能教好我的学生，针对上述要素我对本人的工作做了以下几点安排一、对本身的要求提高教学质量1、认真备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂方式设计丰富多样，充满知识性、兴趣性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。5、多看多听其他的课程，从中总结经历。为教好学生做好充分的预备。使课堂保持愉悦性在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、知识、练耳1、读谱知识：明白音有高低;明白音有长短;明白音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏适应。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感受。逐步体会旋律、节拍、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、爽朗、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的方式，培养学生的团结协作才能及创新才能。本学期我会加强本身音乐素养的训练，探究出一套合适本人的教学方法，同时我希望通过我的课程能够调动小孩们的兴趣爱好，使爱音乐的小孩感染内向腼腆的小孩，最后能够到达一个整体成绩有所提高共同进步的好场面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的小孩，把他们当成本人的小孩去爱他们，我相信如此一定能够用最好的教育教出最好的小孩。2020一年级音乐老师工作打算范文2新的学期又开场了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:一、发声训练部分这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四-六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按老师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳部分1、读谱知识：明白音有高低;明白音有长短;明白音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低(比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏适应。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感受。逐步体会旋律、节拍、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、爽朗、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进展曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。因此，在本学期在教学中应该留意以下几点的施行愉悦性在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节拍甚至歌词，开展学生身体的协调才能和自编才能。为今后学习打下坚实根底。2020一年级音乐老师工作打算范文3面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重担的感受，相反，却给了我...
