2022《山中访友》读后感《山中访友》读后感15篇细细品尝一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢？以下是我为大家收集的《山中访友》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《山中访友》读后感1伴着朗朗的读书声，我们学习了《山中访友》这篇文章。《山中第1页共30页访友》给我的印象就是真实、美丽。文章讲解并描述了作者带着满怀的好心境去探望他山里的老挚友古桥、树木、山泉、溪流、瀑布……哪个不是他的挚友，他和它们互诉心声。作者用美丽的语句表达了他对挚友，对大自然的酷爱，营造出一个如诗如画般的境界。我想，人与大自然最和谐的沟通方式也可是如此了吧。“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的枝叶，在年轮里旋转、流淌……”我跟随着作者的脚步，来到了那座山，来到那片树林，看到了他的好友。我第2页共30页也和它们打招呼，和它们一齐感受大自然的真实，呼吸簇新的空气。《山中访友》让我明白：当你怀着一个好心境去看待身边的事物时，你会发觉，世界竟是如此奇妙，大自然竟是如此奇妙，你必需会喜爱上这些的，也会不禁想融入到里面，感受大自然，亲近大自然。这样，人与自然就会变得和谐起来。《山中访友》读后感2“山中访友”，第一次看到题目，还以为写的是作者到山林中拜会一位“归隐”的挚友，但发觉这篇课文其实是描写山中景物的。作者把山林中的一切都当做它的挚友知己。山林中的岩石为他撑起了第3页共30页“伞”，而他也带带给了山林无限的乐趣与活力。他把山林当做无话不说的伙伴，山林也认他为密切无间的密友。古桥为他铺路，山泉献他明镜，小溪邀他唱歌，山林中的一切都那么友好，都那么奇妙。作者爱大自然，他也成为了大自然的一份子。人与自然，是一种沟通，是一种默契，是一种难以割舍的情愫。我们入山游玩，总会遇到一些不如意的事：比如蚊虫叮咬，晴天霹雳之类的。可作者都把他们看得风轻云淡，似曾没发生过一样。他把山林中遇到的好事、坏事都当做是天地的恩泽，从而带着好心情来带着好心情去。作者是个乐观的人，他肯定是带着微笑面对生活的！第4页共30页《山中访友》读后感3这个星期事情比较多，所以语文只学了第一课《山中访友》。这篇课文是这本书的第一课，所以也是这本书的重中之重。这本书是讲的作者在山里访问他的老挚友，而他所指的老挚友就是山里的植物与动物。本文在叙述方式上，独具匠心。一读题目，触发思绪的便是作者到山中去探望一位老挚友了。但读到文章的第三自然段时，我们才茅塞顿开，原来作者要访问的是一些自然界的挚友。文章以这样的方式叙述，使我们也进入到画面中，仿佛这些自然界的挚友，都是活的，可以与我们说话，交谈。第5页共30页这篇文章我们通篇都要背下来，还要默写。一起先我们叫苦不迭但因为我们有一节课在刚装修完的多媒体教室上课，庞老师提议我们到操场去背。我们几个女生选了一个有花有草的地方聚在一起。不知是因为触景生情、身临其境，还是因为那节课我们说说笑笑，很轻松我们很快就背过了。在背的时候，我感受到了不一样的效果。我感受到了那种美，那种自然美，那种不行替代的自然美，也知道了作者为什么会有那种感受。我感受到了这篇文章真的是一篇特别好文章，我希望自己能多读第6页共30页到更多这种文章。然后渐渐的，我也能够有这样好的文笔，写出这样美丽的文章。《山中访友》读后感4今日学习了《山中访友》这篇课文，它让我领悟到了大自然真谛。这篇课文主要写了：作者带着开心的心情探访山中“好友”，与挚友互诉心声，在作者眼里，山中的一花一草，一鸟一石，一草一木都是作者的好挚友，都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界表达了作者对大自然的宠爱。在作者的笔下，比方、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都第7页共30页变成了富有生命的人们。他把山中的一切都当做自己的好友，他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人，头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞……读了这篇课文，我对大自然有了不同的看法。平常，我们只对哪些特殊漂亮的...
