2022八年级英语教师教学计划八年级英语老师教学安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁下面是我整理的八年级英语老师教学安排，希望对大家有所帮助。八年级英语老师教学安排1一、指导思想本学期的英语教学要面对全体学生，关注每个学生的情感思想，第1页共49页敬重个体差异，不卑视，激励不同特性的学习见解，帮助学生建立自信；以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础对目标进行整体设计；用活动点燃学生的学习热忱，激励学生体验参加，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务目标，感受胜利；注意过程评价，促进学生发展建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。二、学情分析部分同学对基础学问的驾驭不是很扎实，有许多学问点理解得不透彻、易混淆，有少部分同学连基本的句子结构都没驾驭。但绝大多第2页共49页数学生学习看法比较端正，能坚持默好英语单词，有大声朗读英语课文的好习惯，这有利于本学期的英语教学。在一年半的初中生活中，学生驾驭了肯定的学习方法，积累了一些学习阅历。但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯，导致成果越来越差。在学习上总处于被动地位，因此培育学生良好的学习习惯，使他们驾驭敏捷多变的学习方法是特别重要的，也只有这样才能大幅度地提高教学成果。三、教材分析本学期教材共有10个单元，均是新授课，增加了大量的新单词和短语，每单元也在上学期的基础上增加了一篇阅读课文，内容在长第3页共49页度和难度上都有增加，语法学问现在完成时和形容词副词的比较等级也是学生学习的一个难点，加上本学期教学时间短，要在较短的时间内完成较大较难的教学任务也是对老师们的一种考验。所以仔细钻研教材、探讨教学方法、提高教学效果是本学期英语老师们的一项艰难任务。四、教学目标1.基础学问：驾驭课本中最常用的词汇和习惯用语，会读、会写、能听懂，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学过的课文，语音语调基本正确，基本驾驭学过的单词和词形改变，驾驭本教材中第4页共49页出现的语法：情态动词could，should的用法，过去进行时态，现在完成时态，形容词副词的比较等级等。能运用正确的句型谈论本教材中所涉及的功能项目，进行简洁的沟通，如谈论健康问题、提建议、恳求许可、讲解并描述已发生的事情或经验等。2.学科学问的拓展：在驾驭了四会要求的基础学问的前提下，适当拓宽加深语言学问，通过读、写训练加以巩固，3.努力培育学生听、说、读、写的综合实力，让学生多读、多听。本学期大力推行“小组合作”模式，加大对学生合作互助的指导，让好学生带动困难生，进行学情激励，学法指导和学困帮助，同时加高第5页共49页校生的练习时间，重视学生动手习惯和动手实力的培育。五、详细措施1.在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，提高学生实际运用语言的实力。2.保持早读这个良好的习惯，规定内容，老师督促监测，确保学生完成背诵任务。背诵任务采纳分层布置，成果差一点儿的学生，可以记文章中的单词、常用短语或者是美丽句式，成果好的学生可以背诵对话或课文，默写更佳，培育语感。3.摒弃过去的让学生罚抄单词、课文或不吃饭的无效方法，采纳第6页共49页激励的方式每天布置少量的单词、短语、句型听写，刚好反馈，贵在坚持。4.坚持每日一测、周测、月测等评价形式，每天、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。5.设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。6.中等班级以上每周布置适量的翻译练习，娴熟运用句子结构和一些重点句型，为流畅的书面表达做好铺垫。第7页共49页7.听力的提高不是一朝一夕能完成的，所以每天早上或者中午的听力训练，尤其是在老师的监督和辅导下是很有必要的，因为学生的低自觉性和低主动性是普遍现象。六、教学进度八年级英语老师教学安排2一、我的教学目标1、总体目标。激发学生学...
