中学减轻学生过重课业负担工作参考计划为进一步落实上级下发的"关于减轻初中学生过重课业负担"的要求,学校依照教学实际情况,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实
、统一思想,提高认识
从学校领导到老师,通过学习,深深体会到减轻学生过重的课业负担,保障青青年健康成长,是党的教育方针的要求,是施行素养教育的要求
2、落实课程打算
按规定落实初中课程打算,开足、开全要求课程
学校没有因增加考试科目课时,而减少或挤占非考试科目现象
本学年度增加了自习课数量
每周初中三个年级有3-5节自习课,使学生在校有属于本人支配的时间,用于消化课堂知识,自主学习并完成老师布置的作业
操纵学生在校时间
除毕业年级适量增加补课外,非毕业年级不组织任何补习班,提高班,不增加学生额外负担
保证学生每天在校时间不超过7小时,操纵学生离校时间
每周学生有两节体育课,每天保证学生两操时间,且体育活动时间一小时
对老师提出明确要求,并监视执行
(1)、把自习课时间还给学生,让学生利用自习课时间来写当天作业
由于自习课的增加,老师比上学年授课时间相对减少,就需要老师不断改良教学方法,学习、实践新课程,精心备好每一节课,增加课堂密度,提高课堂效率,找课堂45分钟要质量,要效益
坚持领导随机听课制度
(2)、操纵作业总量,要求老师精心备课的同时,还要精选习题,不搞题海战术,操纵作业总量
作业要分出层次,有必作和选作
年级组长负责检查各科作业量,当总量过多时,组长有权协调,协助老师纠正
(3)、正确使用好补充教材
原则上,各年级只使用市教研室下发的质量监测及区检测卷,不再订其他检测、评估试卷
老师本人可买教辅材料,精选后印发给学生使用,不准使用成套原题
(4)、操纵考试监测
平时随堂测验,要求老师把握水平考试原则,按照课程标准或教材要求编制试题,不出偏题、怪题,不给学生排队