中学2020学年上学期教务处工作参考计划一、指导思想教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线
在新一轮课程改革中,为使我校教育教学保持区内一流,全国领先
接着抓好老师队伍建立和学生群体的培养两个重点,坚持科学素养与人文素养的培养相结合,坚持文化素养与身心健康并重,使学生根底知识、创新精神以及实践才能齐头并进
认真学习教育理论,坚持以人为本,面向全体学生
二、全期工作重点(一)加强老师队伍建立1、本学期将接着开展校内老师互相听课、互相评课活动,取长补短,鼓舞老师尤其是青年老师依照本身特点,尽快构成学生欢迎、家长放心、教学过硬,具有本身特点的教学风格
2、坚持集体备课制度,本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进展考勤、登记和访谈并及时通报
充分发挥群体优势,总结推行优秀教研组的先进经历
3、抓好师徒结对打算制订和落实,充分发挥骨干老师的示范作用和传、帮、带作用,尽快缩短青年老师的成长周期
(二)坚持教学常规治理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学治理体制,由教务主任直截了当负责学校教学治理、教学监视、教学指导、教学反应、教学检查,组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动
教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学打算
2、坚持三年以内教龄的老师每学期都要上一次汇报课
建立有学校领导参加的"说课-上课-听课-评课"制度
3、坚持每学期定期调阅老师备课本、学生作业登记本,加强教学指导力度,加强教学监视检查力度
(三)教学常规和要求老师要深化研究教材,认真备课
要利用多种方式、多种渠道反应各层次学生的学习状态,不断修正教学方法,按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深化
教龄不满三年的老师,上课要有详细教案
已满3年教龄的老师也要写简案,杜绝无教案进教室上课
2、老师布置作业要有目的性,针对性,杜绝作业布置的随意性
关于给学生布置的模仿、测验、练习等套题,老师要做到不