主题班会教案主题班会教案：战胜挫折、走向成功 VIP专享VIP免费

主题班会教案之主题班会教案：战胜挫折、走向成功【指导思想】以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进展耐挫教育。【主标题的】按照初一学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折、走向成功”的主题班会，促进学生自我认识的觉悟，加强抗挫折的才能，树立正确的人生观和世界观，协助学生健康成长，培养学生独立考虑、分析和处理征询题的才能。【活动方式】集体讨论、游戏、个案分析。【活动预备】1、搜集有关材料（歌曲、游戏器具、名人名言、名人战胜挫折的故事）。2、学生写出本人认为受挫折的事例以及心情。【活动过程】一、导入班会1、情感导入（渲染气氛）播放贝多芬《命运交响曲》创设一种意境和气氛。2、提征询导入师：这是谁的作品？曲名是什么？（学生答复略）师：贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严峻。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！但是，贝多芬不消沉、不气馁，不断地鼓舞本人，不断坚韧地生活和创作。他在给朋友的一封信中如此写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到——生活是如此美妙，活它一辈子吧！”生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今天，我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会，协助大家战胜生活中和学习上的挫折，在今后两年半时间里，更健康地成长，愉快地迎接中考的到来。[多媒体显示：《战胜挫折走向成功》主题班会]二、结合学生实际讨论挫折感出现的缘故1、你在生活中觉察了哪些挫折呢？请你说出来。①考试时，分数不理想，[多媒体显示：你生活中的挫折]，内心特别苦恼。②作业没做好，遭到教师的批判。③体育测验，特别努力，但确实是不过关。④来到新学校，特别难与同学交往。⑤上课想发言，又怕说不好别人笑话我。⑥一学生口吃，痛苦不堪。⑦不愿和成绩不好的同学交往。⑧英语老记不住单词。教师归纳：我们必须承认挫折，它是人生的常规。[多媒体显示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在]2、按照学生感受分析引起挫折的缘故。[多媒体显示：引起挫折的缘故]（1）外部缘故这种外部缘故又可以包括自然条件和社会条件的缘故。（2）内部缘故本人的意志力不够坚强；没有抗挫折的经历。三、要正视挫折[多媒体显示：要正视挫折]1、如何样对待挫折。（学生分析，教师归纳）挫折会给了带来痛苦、压力。对人的肌体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造成人精神上的痛苦，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些懦弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推进作用。2、观看有关名人对待挫折的录相片断。[多媒体显示画面：一代伟人邓小平][画面显示邓小平三次受挫经历]A、一代伟人邓小平①用一句话概括邓小平一生的经历？——三落三起。②邓小平一生中经历了三次严峻的挫折。新民主主义革命时期，正当盛年的邓小平被党内的错误道路无理排斥，无情打击，面对如此的挫折，他是如何样做的？——不气馁。③作为新中国的创立者之一，眼看着一小撮别有用心的人把人民共和国搞得乌烟瘴气，甚至剥夺了他为人民效劳的权利。邓小平有没有被如此的打击所击垮？——没有。④70高龄的邓小平刚刚走出第二次挫折，正预备大干一场，又被莫明其妙的撤消了一切职务，但他仍然没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出，而且走向了更大的成功。到底是什么缘故呢？我们可以从他的这段话中找到答案（见屏幕）。齐读。[多媒体显示：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。⑤这段话表现了邓小平内心一种什么样的感情？——热爱祖国，热爱人民。归纳：正是有这种对国家、对人民无比热爱的感情、为人民无私奉献的信念，邓小平才能在屡次挫折中磨砺本人，岿然屹立，战胜挫折，走向成功。B、郑智化坐在轮椅上演唱本人作词作曲的歌《水手》。[多媒体播放郑智化唱《水手》一歌画面和音乐]①郑智化一上场为什么立即会赢得掌声？《水手》这首歌反映...