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主题班会教案德育案例:浓浓实验情 悠悠学子心 VIP免费

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主题班会教案之德育案例:浓浓实验情悠悠学子心班会背景:校园,是学生们成长的乐园,学校里优美的环境使师生心情舒适,提高了教学效率。但是,如此温馨的画面偶尔也会被不和谐的音符所打断,出现如此的一幕幕:随手乱丢的垃圾,被践踏的草坪,用完不记得关的水龙头,可见学校里也有一些不文明的行为。现在,学生行为习惯的培养正处于关键时期,在如此的背景下,引导他们保护校园,回绝不文明行为,有益于学生今后心理的健康开展。班会目的:(1)引导学生正确分辨校园内的不文明行为,有明确的是非观。(2)唤起学生对美的珍惜与保护,从保护校园做起,保护整个地球。班会预备:教师事先做好需要的调查,制造班会PPT,安排学生排练歌曲,小品,相声,诗朗读等。班会方式:讲述、讨论、征询答、情境模拟班会过程:一、校园歌曲,引入主题1、学校环境配乐描绘,营建气氛。走进美丽的校园,这里有亮堂的教室,这里有如茵的绿树,这里有繁忙的教师,这里有勤奋的同学……这里是理想放飞的地点,这里是今后国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国今后的希望,运动场上有我们矫健的身姿,运动健儿们跑出了青春的活力与风采;大课间时有我们爽朗的笑声,那笑声回荡在操场的上空,久久没有消失……校园里四处都洒满了我们青春的执着与热忱。我相信,我们现在的努力会成为我们人生道路上的一个个深深的脚印,会成为把我们带到成功彼岸的桥梁。奋斗吧,同学们,请谨记我们的校训:奋斗!校园,是友谊的殿堂;是学习的天堂;是梦想的起点!校园,是青春的脚步;是岁月的痕迹;是成长的足迹!2、学生演唱《同桌的你》、《童年》、《校园的早晨》,带动轻松爽朗的气氛。二、欣赏相声小品,进展征询答,引出环境征询题。1、引出环境征询题,欣赏相声《小小纠察员》。男:在这美丽的校园里我们尽情欢唱,茁壮成长,优美的环境会使我们心情舒适,乐于学习;会让我们明白得珍惜,学会保护。女:但是在这悠扬的乐章中,偶尔也会跳动着不和谐的音符,出现如此的一幕幕,随手乱丢的垃圾,被践踏了的草坪,用完不记得关的水龙头。男:是谁造成了这些?方玄烨,邢誉将为我们解开谜底,带来相声《小小纠察员》。(相声《小小纠察员》)2、接相声,主持人提征询同学其他不文明行为。女:原来两位是结合国派来的。同学们,他们在我们学校都觉察一些环境征询题了,那每天在学校学习生活的你们,也一定看到其他不文明的行为,谁能来说说?(学生发言)1)随手乱扔垃圾。2)不记得关水龙头,浪费水源……3、引出小品《环保小卫士》。女:同学们,你们看到了吗,听到了吗?原来我们可爱的校园存在这么多征询题,看来我们应该行动了,这不,徐頔和明杰当起了环保小卫士。看,他们来了。(小品《环保小卫士》)三、音乐欣赏,学生展示环保标语。1、总结小品,布置小组讨论如何保护环境,伴萨克斯。2.小组代表发言。男:说得好!由于我们是青青年,要勇于承担责任,作为学校成员的我们,应该为第二个家献出本人的一份力。下面进入小组讨论时间,共同筹划,将校园环保进展到底。同时请各位来宾欣赏萨克斯独奏《外婆的澎湖湾》。(萨克斯《外婆的澎湖湾》)3、标语展示,主持人点评。男:悠扬的旋律已经远去,但是同学关于校园的热爱仍在接着。看,一条条精巧的标语已经呈现在我们的面前,有请各小组上台展示。(小组展示标语)1)绿色家园,我保护。2)爱我校园,如爱我家……女:不同的是标语,同样的是对环境的保护;不同的是方式,同样的是对校园的呵护。四、诗歌画欣赏,班会尾声1、总结以上,引出诗歌画《实验欢迎你》。男:我相信镇江实验学校会由于我们的存在,以她活力勃勃,充满朝气的精神风貌,张开怀抱迎接每一个人。下面请欣赏诗歌画(合)实验欢迎你2、主持人完毕语,全体宣誓。男:我们的青春,在实验学校尽情的挥洒。女:实验学校的今后,由我们智慧的书写。(合)让我们一起宣誓:我爱我家,我的校园我保护,我作主。合:保护校园,保护环境,从我做起。让我们一起携手共建和谐、绿色的校园,让校园环境更加美丽,3、主持人请班主任、领导致辞。女:有请班主任为本次班会致辞。(班主任致辞)同学们,校园是我们的第...

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