主题班会教案感恩教育主题班会活动设计 VIP免费

主题班会教案之感恩教育主题班会活动设计[研究背景]感恩是社会上每一个人都应该有的根本道德准则，是做人的最少的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关心、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而急躁的现代人所疏远和冷淡了，他们总以“理所因此”来敷衍父母、亲戚、朋友、别人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的阻碍着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着教师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和教师恶语相向。事实上，不明白得感恩，就失去了爱父母的感情根底，连本人的父母都不爱的人又如何可能今后爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！[研究目的]中学时期是学生个性构成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习因此重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让小孩从感恩父母开始，学会关心四周的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，不断保持一颗感恩的心。[意义]进展感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深化明晰地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束本人的言行，努力学习积极进取，学会自主治理；同时学校也可以获得良好的教育效果。正文：一、做好感恩教育的前奏主要是在学生中先制造、衬托出一种感恩的气氛（一周的时间）。包括以下主要内容：1、给父母写一封感恩的信（需要班主任在整个过程中予以感情上的指引，在整个过程中会觉察学生写出的都是真情感）。2、细心观察在生活中你应该感谢的人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。4、写出经理以上活动后，你的感受。通过这一阶段，学生逐步有了感恩的认识。但是并不深化，需要经一步的引导和拓展。二、以主题班会的方式进展核心教育用主题班会的方式，采纳贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，构成情感上的共鸣，到达教育目的。（一）课前预备1.布置教室：预备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.预备材料:感人的事例、图片等。3.做好调查：（残酷的游戏）将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、本人”字样的纸条一一发给学生。让学生按照本人的考虑，采纳顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们留意，在划的时候，尽管你的右手只是悄悄一划，特别简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，如此的东西就确实在你生活中消失了。假设你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；假设你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的四周就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）4.预备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。5.设计班会的步骤及串联词。6.制造多媒体课件《感恩的心》。7.学生在教师的指导下预备演讲、小品。（一）活动过程1、活动开始l播放FLASH动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）l上课班主任致开始词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、教师参加我们“感恩的心”主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满奇异的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！有如此一首诗，大家可能都会记在内心，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，特别有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，事实上我们最应该感谢的是不断以来为我们默默付出、无私的、不求任何报答的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。2、一个残酷的游戏还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字...