主题班会教案之平安教育教案：见义巧为教学目的：1、明白得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为
2、掌握必要的自我保护技能，在特别情况下能见义巧为
教学重点、难点：明白得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为
教学过程：一、导入同学们想做英雄吗
交流各自的看法
小结：英雄身上有一股凛然正气
二、新课教学（一）见义勇为，让生活充满正气1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对罪恶时大义凛然的怒吼……由于有了正气，生活才更加灿烂，人生才更加诱人，社会才更加和谐
2、课件出示几组见义勇为的画面3、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧
4、看录相：《无私救援见真情》5、把你脑海中类似的一幕说出来，与大家交流吧
6、听故事：《事实真相我明白》7、你有主动说出真相的经历吗
说出真相后，心情如何呢
教师讲述：正义和正义制度是面向全社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外
规则和程序反对歧视，不同意特权
作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，确实是在维护正义
因此，我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的认识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义
（二）英勇机智，不做无谓的牺牲1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警；在水塘边玩耍，觉察有人不慎落水，快速奔跑呼救……当别人遭遇危险时，我们该如何做
2、听故事：《咳嗽里的智慧》3、面对生活中类似的事件，你有什么好方法
4、要是遇到以下情形，你会如何办
要充分发挥你的聪明才智
（1）乘公共汽车时觉察小偷在行窃：（2）郊游时，同伴掉进深坑里：教师小结：面对非正义的行为，当你选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅是某一个人的利益
可见，在非正义面前，我们应该选择正义，做一个有正义感的人
（三）别让悲剧再发
