中学2002—2020学年度上学期高一年级组工作参考计划一、指导思想以邓小平理论为指导，以江泽民总书记《关于教育咨询题的谈话》的重要理论为指针，以学习和宣传"十六大"会议精神为主线，认真学习和贯彻二期课改的精神，全面推进素养教育。紧紧围绕"尊重个性、培养好奇、鼓舞创新、鼓舞杰出"的办学思想，认真执行学校的工作要点和教务处、政教处工作打算，强化班主任队伍建立，积极开展创立优秀班集体活动。二、工作目的高一年级组以抓好班风、学风建立为打破口，标准学生的言行，净化学习生活环境，浓重学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我治理和自我操纵力，构成良好的学风，在年级中构成一种互相竞争的良好气氛。让每一位高一任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立"以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践才能为重点"的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、尊重、效劳学生。三、主要工作1、抓好入学教育，让学生一开场就养成良好的生活、学习习惯。由于高一学生来自不同学校，新的良好的班集体的构成显得尤为重要。而这一阶段又是学生性格逐步成形的重要阶段，其性格开展又有了许多新特点(例如自我认识方面开展到了一个新的阶段)。因此作为老师，不但要培养他们的文化素养，更重要的是培养他们的伦理道德素养，教育他们该做什么，不该做什么。班主任要勤下班，要充分利用班会课的时间，加强根底文明教育和学校各项常规教育，让学生尽快地熟悉学校的各项常规，在宿舍里、教室里，都要明确责任，任务承包到人，实行人人参与班级治理与自我治理制度，课间做到文明休息，课后要明白礼貌，自修课上不吵不闹，认真学习。另外还要特别注重学生的心理活动，由于中学时期是学生身心开展，学业进步的重要阶段。在这一阶段，他们会在学习生活中遇到各种苦恼与困惑，思想上会产生种种压力与负担，因此作为班主任要针对学生普遍存在的"缺乏决心"、"不良情绪"、"心理危机"等咨询题进展释疑解惑，以协助他们进展心理调适，从而使不良的情绪得以正确发泄，认识才能得以加强，聪明才智得以正确发挥，让大家明白每位同学的身上都有闪光点。2、各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建立的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，互相催促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也能够培养学生的自我治理才能，对良好的班风、校风的构成起到重要的作用。各班在构成良好的班风、学风的同时，在养成较好的生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合才能和自我学习的才能，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。3、抓好以文明礼仪为重点的文明习惯养成教育。有效制止考试作弊、吸烟、斗殴等违纪现象的发生。各班要以爱国主义教育为主线，在学生中全面开展以"九一八"、"建国五十三周年"、"十六大"、"一二九"等为主题的爱国主义、集体主义和社会主义教育。加强对学生进展五爱教育，配合学校做好爱心捐款等献爱心活动，利用班会、演讲竞赛、升国旗仪式等各种方式活动，让学生理解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的理解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。同时，从小事抓起，对违纪现象严肃处理，决不姑息。4、老师要加强学习，树立全新的教育理念，要以学生的开展为本，加强为学生效劳的认识，给学生多一点关怀、鼓舞和协助，少一点冷淡、抱怨和消极，要有一流的教学认识、教学方法，努力争取一流的教学质量。落实师徒结对任务，让青年老师更快、更好成长。高一年级青年老师较多，我们要尽快习惯教学环境，认真备课、上课、批作业、研究教法、学法，使本人尽快成为受学生欢迎的老师。其他老师也要精心研究新教材，经常讨论课堂教学新方式和高考改革的新情势，争取在最短的时间内使一大批新老师成为学校的中坚力量。5、加强班主任与任课老师的互相交流、...
