中华传统文化学习参考心得5篇（通用）关于中华传统文化学习心得(1)时间飞逝，我从一名学生，到息县进入工作岗位已接近两年，两年的经历让我对农村、老百姓、基层干部有了更深入的认识。息县大力开展中华优秀传统文化学习更让我收获颇丰。让我在学习中成长，成长中学习。由于本人本身对传统文化比拟感兴趣，往常经常搜集一些名言警句来鼓励、警示本人。如今才真正感知对中华文化理解、理解太少，中华文化的博大精深令我赞美、令我折服。针对学习中华优秀传统文化，谈一下本人的心得体会：(一)学以修身。开展中华优秀传统文化学习，从本身来讲，重点在于挖掘优秀文化的大富矿，以求启迪智慧、净化心灵、鼓励精神。而传统文化学习不仅是个人涵养的过程，更是思想灵魂升华的过程。“淡泊以明志，宁静而致远”。以利为志就不能淡泊，内心躁动就不能致远。古人倡导温、良、谦、恭、让、仁、义、礼、智、信，只要我们做到了，人际关系就和谐了。弟子规中“泛爱众，而亲仁，有余力，则学之”确实是要求我们平常与人交往中要平等仁和，时常要与仁德的人亲近，向他们学习。(二)学以致用。弘扬传统文化起先需要从学习开场，这既是一个认知过程，更是潜移默化的过程。而学习中华优秀传统文化最终目的确实是要把其主要经典本质内涵贯彻到生活中、工作中，落实到一言一行，乃至灵魂深处。用优秀传统文化促进邻里和睦、家庭和谐，提升工作作风、工作精神。对照《弟子规》《孝经》等进展反躬自省，对孝敬父母、爱岗敬业、老实守信、谨言慎行等方面进展深入自剖和整改提高。(三)学以济世。这些年由于方方面面的缘故，社会咨询题日益突出。传统的长幼尊卑不分，离婚率不断攀升，自杀事件不断曝出，道德沦丧事件时有发生，社会生活变得乱七八糟、乌烟瘴气。长此以往，人性危矣，民族危矣。而中华优秀传统文化是五千年历史长河积淀下来的金子，是治疗这一社会疾病的济世良方。儒家的“仁爱”、道家的“无为”等等确实是要弘扬孝道、张扬仁爱、讴歌仁慈。用经典诠释智慧，用智慧启迪人生，用人生挖掘人性。用我们先祖留下的经典智慧来治疗当下人性的疾病、灵魂的疾病，用中华传统文化的光焰点燃我们心中的善念和良知的火炬。“达则兼济天下，穷则独善其身”。当你被时代所器重时，就要担当重担，有所作为;当你郁郁不得志时，就要甘于寂寞，不断完善本人，修身养性，博闻强识。而我们作为公务人员，更要有“兼济天下”之心，修其身，精其业，善其事，做到恪尽职守、克己奉公。我们不但要力求“言悖而出者,亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出”，更要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。修身、齐家、治国、平天下。作为一名基层公务人员，学习中华优秀传统文化，就要更加敬畏人民、敬畏人民给予我们的权力、敬畏党和国家授予我们的职责岗位。我们理应当好人民公仆，不求在这个岗位上做多大官，力求在这个岗位多做事、做好事。关于中华传统文化学习心得(2)最近，我学习了济宁学院第二附属小学校长李成泉专家的《传统文化进校园之学校方略》的讲座视频，我特别受鼓舞，收获特别大。下面我就来谈谈本人的心得体会。一、目前学校正学生进展传统文化教育必要性当今学生中，有不少人在家受亲人宠爱，俨然是家中的“小太阳”、“小公主”，因此他们身上缺点特别多，缺少合作、奉献精神，缺少“谦让”、“友善”等质量，为人特别自私。学校是教书育人的场所，老师应从传统文化中取其精华，教育学生，促其成长，使他们成为国家将来的接班人、建立者。这是中华民族伟大复兴的需要，是社会和谐、家庭幸福的需要，也是广大学生个人成长开展的需要。二、孔子教育思想理应走进现代学校，生根，开花，结果中国是世界四大文明古国之一，自古确实是文明礼仪之邦。中国现代的教育理应具有中国古代传统文化的风格和色彩。孔子是我国古代伟大的思想家、教育局，是儒家学派创始人，他的一些思想对我们今天的教育改革仍具有启发、指导意义。三、孔子的教育思想在现代学校中的运用孔子曾言“有教无类”，并将此言落在实处。孔子创办私学，打破了官府、贵族垄断学校教育的特权，使一般群众有了学习的时机。今天，我国教育...
