主题班会教案之二年级孝敬教育教案:服从父母的教导学生情况分析:如今的学生由于各方面缘故,在父母对其进展教育时,有的学生往往表现为任性,听不进父母的忠告,尤其有时父母言行有些过激时,学生更是不能理解不管如何样事实上都是为了他们好。因此对其进展这方面教育是十分必要的。教学目的:1、通过教学要让学生明白由于他们小没有父母明白得多,父母说什么都是为他们好。2、要服从父母的教导。尤其是父母言行过激时如何样对父母的教导要加以指导。3、感悟“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。教学重点:通过教学要让学生明白由于他们小没有父母明白得多,父母说什么都是为他们好。教学难点:要服从父母的教导。尤其是父母言行过激时如何样对父母的教导要加以指导。突出重点的方法:1、以21世纪教材中的故事《小青蛙穿裙子》为载体,通过正反事例的比照分析,使学生明白父母比小孩明白得多,应该听父母的话。2、开展真情互动活动,进展心灵的沟通-,缩短彼此间心的间隔(课前对家长进展采访录象,课上将家长的谈话放给学生听并谈方法,从而理解父母事实上都是为他们好。)要感人——先谈父母对小孩是如何关心,再谈谈平时为什麽对本人的小孩有那麽多忠告,可举一件事说说。(比方当时由于他没听话,没理解您这是为他好,一焦急您生气打了或者骂了小孩,如今想对小孩说明白,说明您当时的心情、让小孩理解您都是为他好,只是方法欠考虑。)打破难点的方法:1、读父母写给小孩的内心话(给本人的小孩一些忠告),学生听后谈谈方法,教师有针对性地进展引导。2、创设情境,师生进展表演,从而纠正行为上的偏坡。3、给父母写内心话,然后读给大家听。(放泰坦尼克号曲子)教具预备:1、《泰坦尼克号》插曲2、《小青蛙》的课件3、让学生理解父母都是为他们好,家长的采访录象。(要让学生明白父母的心)4、父母写给小孩的内心话(给小孩的忠告)。5、歌曲《世上只有妈妈好》6、平时父母经常说学生的话(写在卡片上)本课特点:以实话实说的方式,全员参与。重在以情载理、以情传情、以情激情、以情感人、以情导行。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣师:看过中央电视台崔永元主持的实话实说节目吗?好,我们这里有灯光、有观众、还有我们二年级1班的嘉宾们,今天我们就在这里举办一期关于要不要听父母话的实话实说节目。教师过把主持人的瘾,希望你们要实话实说。板书——父母的话二、提出疑征询,引发考虑1、平时你父母经常对你说些什麽话?2、指名说(借助实物投影出示部分同学家长经常对小孩说的话)3、你们觉得这些话要不要听?为什麽?4、学生自由发言,教师不予以评价。过渡:父母的话到底听仍然不听?三、分析事例,初步解疑1、播放课件听故事——《小青蛙的故事》2、分析事例过渡:你们分析得特别有道理,你有什麽话对小青蛙说吗?3、学生本人得出结论:过渡:小青蛙明白了父母比我们明白得多。更重要的是父母爱我们,父母为我们好。四、真情互动,情理交融1、播放采访家长的录象2、请同学谈方法(特别是这位家长的小孩)3、提征询:你们说到底听不听父母的话呢?五、真情告白,消除不明白1、把家长写的内心话读给大家听师:老规矩,在我们节目完毕之前,每人都要说说内心话。2、(边放音乐边写内心话)刚刚听了你们父母的内心话,你想对他们说什麽?写在纸上。3读给大家听。六完毕:这期节目就要完毕了,感谢大家的参与,再见!七、作业布置:1、回忆本人往常有没有顶撞和不谦虚接受父母批判等表现。假设有,抓紧向父母抱歉,让父母觉得你已经长大明白事了。2、以最快的速度完成父母吩咐你办的一件事,再征询征询父母的感受。4、3、熟记“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”并理解其意思。板书设计:╱批判意见╲服从父母的—建议—教导╲劝告╱父母为我好少让父母操心教学目的:1.感悟“出必告,反必面;居有常,业无变”2.可以明晰地表达本人的感受与见解;可以倾听别人的意见,学会与别人交流与合作;学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。3.明白有关本人成长的事情,体会父母的养育之情;明白在家...