读《生命中的贵人》有感：奔走在追梦的路上读《生命中的贵人》有感：奔走在追梦的路上呼红艳前言当我写下这个题目时，忽然哑然失笑，想起了一个学生刚刚问过的一道题目：——areyoutheonlychildinyourfamily。（你是家里唯一的孩子吗。）——yes，iam，butanotherbabyisontheway.（是的，但是另一个孩子快要出生了。）为什么我会写下这样的一个题目呢。大概是我觉得我就像是那个没出生的婴儿一样，正在全力以赴的奔走在朝向目的地的路上吧。1坎坷+励志在韦志中老师成为一名心理学者之前，他的命运是非常坎坷的。在这一篇篇感恩的文章中，我看到了他走过了无数坎坷不平的道路。从洗碗工，到炸油条的伙计，到豆腐小哥，到工厂小工；从开始的学武术，到后来的学厨师，大饭店的帮厨、大厨，种种勾心斗角；小饭馆的厨师，从生意红火到债台高筑……在一个不能依赖父母，全靠自己打拼的环境下，为了混一口饭吃，韦老师吃了很多的苦。包括他后来所谓的"在野派"和"学院派"的融合，看他说的云淡风轻，可以想象到其中的艰难和曲折。无论主观意识是主动或者被迫，无论环境条件是恶劣或者优越，在韦老师的身上，我看到了一个始终保持着坚韧不拔顽强生存意念的人。在不断变化的环境中，努力争取或是无奈离开，生活就像是一个魔法师，领着我们不断向前。就像我有一次和一个遭遇了婚姻不顺的朋友聊到的那样——正是为了要邂逅的美好，命运才安排错误一次次走开。第1页共4页写到这里，我忍不住手扣胸口轻问自己，从前的路曲折吗。今后的路迷茫吗。生活教会了我什么。我有没有努力去追求。2积极心理学在所有的文章里，我最喜欢的是"彭凯平——小道消息创始人"这一篇。在我们教师的生活中，尤其是作为一名班主任，碰到学生打小报告的情况可以说是不胜枚举，我们在处理工作中也是烦不胜烦。就是这样的一种情况，韦老师发明了"小道消息积极心理技术".我恍然大悟，原来小道消息还可以这样用，我们不仅可以说某某某的缺点，还可以说他的优点。三人可以成虎，也可以成就一名具有正能量的人。我建议我们的老师们都可以试试这样的一种方法，你安排三到五个人去跟同一个人不经意地说，"某某某说你怎样怎样好来着"，过了不多久，我们就能惊奇的发现，原来这名同学在某项品质上果然越来越好。——这，就是小道消息积极心理学。我觉得，在处理学生矛盾、克服学生坏习惯方面，运用小道消息积极心理学，尤为能起到意想不到的作用。3分享心动的句子我在读书的时候有一个说不上来是好还是坏的习惯，经常在书上随心所欲的勾画和涂写，借过我的书的老师们都知道我的这一个习惯。有时候，情之所至，思如泉涌，我最喜欢的方式是用一两句古诗来寄情。请允许我写下一些让我动情的句子——p4。教育要有爱、要体验、要全身心地投入。p6。只有善心是不够的，你还要行动。（我的批注——it’sbettertogivethantoreceive.）p16。只有我内心真正强大了，我表面才不会装得那么强大。p17。人格的成长让我知道自己的软肋，懂得做事做人应该第2页共4页有规则，有原则，应该符合伦理，符合科学发展。p24。在别人需要温暖的时候，你伸出了手，那就能给别人一些温暖。p28。他让我深深地认识了一点，有学问也可以没脾气。p53。任何一个人在走向大路的时候，之前都应该有一段小路。p64。他用武术作为载体，教了我做人的道理。（我的批注。德为万事首。）p80。那一刻我就知道，这个班未来绝对能有所成长，为什么。因为男人们都担当起来了。（我的批注。有情义有担当，无依无傍我自强。）p90。人生到底能不能设限。到底有没有上限。我觉得没有上限，精彩无处不在。p107。只因一时仗义，就把话说了出来。（我的批注：仗义每多屠狗辈，负心多是读书人）p112。不忘来时的路，不忘当初的心。（我的批注。不忘初心，方得始终。）p151。我们的学生，未来不一定全是国家的栋梁，但至少可以做一个快乐的人。4写给我生命中的贵人有一段时间，我忍不住自己的冲动，很想写一篇文章，名字就叫做《生命中的贵人》。可是我还是迟迟没有落笔，为什么呢。读了韦老师的书，我知道了，我没有资格写这样的一篇文章。有一次在和一位帮助过我的朋友闲聊时说；"感谢...
