中心小学勤工俭学工作参考计划新年伊始,中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开,勤工俭学工作也按照中心校总体部署,开场谋划此项详细工作,为了是此项工作顺利有序开展,特制定此打算,以供各校参考施行,其详细内容如下:一、要求各校开学初依照本校的实际情况制定出勤工俭学工作打算
打算要求,目的明确,措施得体,符合本校客观实际,具有创新思想,任务详细,分工责任明确,具有较强操作性
二、各校要按照国家规定,开齐上好劳动技术课
要求任课老师有教案,有作业布置,有学生劳动指导记录(一个学期不少于20节指导记录),学生有作业,有劳动记录(一个学期不少于25节),劳动心得(一篇)
三、加强植物园建立
植物园建立,我们要本照有用、美观思想去设计,让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地,同时,对校园起到美化、绿化作用,成为校园亮丽的一角
在植物园的使用上,学校首先制定出种植打算,及时组织学生劳动实践活动
在植物园的治理上,我们要上档次,进展精心治理,首先依照种植打算播种,确保成活率,同时要有序、美观;其次,田间治理要及时,确保土壤潮湿,无杂草,禾苗生长旺盛
依照学生年龄、文化(
)程度、培养兴趣小组,在老师指导下观察植物生长过程,要求学生有详细的记录,老师有指导记录,学校要有影像记录
让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园
四、鼓舞学生小制造、小创作,挖掘民间艺术
培养学科学,爱科学兴趣,要求广大老师激发学生制造、制造兴趣,发觉学生的专长、爱好,因势利导,协助支持他们沿着正确轨道开展
鼓舞学生奇思妙想,为学生提供制造条件,激发学生创作灵感
依照学生的知识水平,年龄特征,规定学生创作作品,任务件数
中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品,可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品
希望各校高度注重
中心校每年十月份要进展评比,对获奖的作品,对学