中学教务处2020年工作参考计划(2)2020年，我校以施行《xx区根底教育学校综合治理质量工程》为目的，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素养教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深化教学研究，营建和谐气氛；强化质量认识，加强教学治理，向治理要质量，在治理中出成绩；维护教学纪律的严肃性和教学治理的权威性，自觉领先垂范，提高效劳认识，为教学效劳，为老师效劳，为学生效劳。一、目的任务坚持以施行《xx区根底教育学校综合治理质量工程》为重点，以学校的工作打算为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学开展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力施行有效教学治理；加强效劳认识，提高创新才能，在效劳中加强治理力度，在治理中提升效劳水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素养，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋开展，实现学生成才，老师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目的而努力奋斗。二、主要工作目的：1.优化日常教学常规治理，构成教学治理、检查、指导的一贯性、标准化，制度化。2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；3.开展教学观摩、骨干老师示范、公开课的交流活动，提升老师队伍素养。4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，加强教科研工作的实效性。5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展老师博客论坛。6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。8．校本教研逐步加强，全面建立“老师开展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，构成网络教研队伍。9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发觉和提炼课程改革的成功经历。10.抓好毕业班的教学治理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。
