2020学年度上学期家长会参考发言稿高区第一幼儿园曹晓梅各位家长朋友，大家好：首先我代表本班老师欢迎各位家长的到来，感激你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，对此我们表示衷心肠感激与热烈的欢迎。我们的小孩在这里已经生活了快一年了（少则半年）尽管刚入园时小孩都不是特别乐意上幼儿园，但是我们的家长朋友们都能根本坚持把小朋友送来，正是有了你们的信任和支持，我们的小孩平安地度过了入园关，成功地迈出了他们的第一步，这其中的悲欢离合、担忧忧虑我们老师及在座的每一位家长都经历过，今天，看着我们的小孩能欢乐地本人走进幼儿园，大声和老师打招呼，能纯熟地背着儿歌和古诗，小孩点点滴滴的成长相信家长朋友和我们一样为他们感到骄傲和骄傲，也正是小孩才让我们有了共同的教育目的。我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件特别复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话确实是最好的答案，也确实是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。一、上学期幼儿开展情况和下学期培养重点本学期由我，魏老师、陈老师和王老师来带这个班，通过上学期的学习，我们班小孩的各项才能都有所提高，为入小班奠定了良好的根底，详细表如今：大部分小孩能认识本人的名字，会本人主动入厕、喝水，会本人吃饭等等，特别在动手方面，折纸、涂色等都特别有耐心，同时认真细心了。我从不同渠道理解到，大部分家长提到了幼儿的自理才能的培养和胆怯不会交往等咨询题，还有小孩的学习咨询题。本学期我们将在小孩的才能和适应方面进展重点培养。常规方面：加强小孩们的上课认识，标准坐姿，学习认真听课和答复下列咨询题，练习站队，明白外出时要一个跟着一个走。幼儿能愉快地本人午睡、进餐，整理被子和拾掇碗勺，让幼儿明白本人的事情本人做，这些方面也希望家长朋友能够亲密配合，在家中小孩能做的事，做家长的尽量放手，不要嫌小孩做的好不好，或不会做，替他包办，过分的溺爱，只会令小孩构成懒惰和自私的适应。交往合作方面：如今部分小孩能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师协助处理，个别小孩做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往和策略，使幼儿再日常生活中逐步学会使用礼貌用语，见到老师要咨询好，走时说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语，能分清本人和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高幼儿交往才能。语言表达：有的家长反映小孩性格内向，希望锻炼小孩敢于在集风光前表现本人，针对这个咨询题我们将采取一系列活动，如：利用饭前跟同伴讲讲喜爱的话题，鼓舞胆怯的幼儿再小朋友面前大胆表演、播报等，来培养幼儿语言表达才能。动手操作方面：幼儿的认识和才能都是在动手操作过程中建构的，小孩们的动手才能有待逐步提高我们通过开展区域活动、构造游戏和穿鞋竞赛活动，进一步提高小孩们的动手操作才能。二、保育工作幼儿园实行保育和教育相结合的原则，在身心和谐开展的同时，首先依然要做好保育工作，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。(1)我园的膳食安排是依照幼儿生长发育所需的年龄特点科学安排，依照幼儿园消化系统的生理特点安排膳食，而且注重营养搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗细搭配，花色品种多样，保证幼儿的供应量，并在进餐逐步培养幼儿独立进餐的才能。(2)卫生消毒工作：为了让幼儿有一个良好的学习环境，我们制定了幼儿的杯子每天消毒、餐具每餐消毒的制度，并认真执行，在小孩触及到的地点我们采取每天安利消毒，地面84消毒和紫外线消毒的措施，除了消毒工作做好以外，同时也做好了疾病的防治工作和隔离工作，如发觉头痛，发热，拉肚子等老给予及时处理并告知家长，同时也希望家长朋友发觉幼儿有类似传染病的病症及时告知本班老师，我们能针对情况及时做好班级消毒工作，杜绝传染。三、本学期教育教学工作1、教材这学期我们将接着按照省编教材和蒙氏数学教学。省编教材练习册共分为4本，它的综合性特别强，将语言、健康、社...
