自我鉴定参考本卷须知自我鉴定不能一概而论，进展自我鉴定有以下几个本卷须知：自我鉴定留意一：科学构建一般高中综合素养评价的指标体系，完善本市一般高中学业水平考试制度，与高中学分治理、综合素养评价有机结合，充分适应一般高中新课程试验的要求
努力做到详细明确、操作简便，表达多样化，突出可行性，力求评价结果的科学和公平公正
自我鉴定留意二：注重综合素养评价结果的呈现方式
综合素养是学生开展的重要构成，是检查根底性开展目的达成情况的重要手段，也是衡量学生能否毕业和接着升学的重要依照之一
我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描绘学生的进步、潜能以及缺乏，必须准确、真实、全面并具有代表性
自我鉴定留意三：推行关注全面开展与尊重差异的综合素养评价，既要注重学生的学业考试成绩，又要注重学生的思想品德和多方面潜能的开展，全方位、多角度考评学生综合素养
自我鉴定留意四：把“根底性开展目的”和“学科学习目的”两个方面有机结合起来，把握根底性开展目的的道德质量、公民素养、学习才能、交流与合作才能、运动与健康、审美与表现六个维度和学科学习目的，多角度、全方位、多元化综合评价学生的素养开展情况
