2020一年级家长会参考发言稿各位家长，大家好：感激大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活的咨询题。作为小孩的班主任，在交流之前我得感激家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。一，我的工作我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做人比做学咨询更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面开展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。因而，关键是教育学生明白得怎么样做人，做个什么样的人。不管是学习依然工作，我都十分要强，我总希望我的学生是最好，我的教学是最出色的，因而不断以来，自以为依然相当认真用心肠在与小孩相处，在进展我的教学。所以工作期间，由于诸多的缘故，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可能还存在一些咨询题，但相信一切都是临时的，我们的配合和合作确信能够在我们彼此的努力中到达最好的效果。下面，我把我们一（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班小孩的特点是比拟活，好动的小孩比拟多，所以小孩是比拟聪明的，刚接班时候我最大的感受是辛苦、累，由于小孩活，因而整个班级最先给人的感受是比拟散，比方上课有学生会自动走下座位跟你报告办法；不举手张口就答复下列咨询题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不明白得如何整理本人的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，小孩们朝好的方向开展，他们的班级集体荣誉感在加强，只要是要竞赛的东西，他们各个都特别积极，拿上次朗读竞赛来说，个个表现都特别棒。当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话确实是：“做错了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关怀集体的习惯，热爱劳动的习惯……假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。因而，请家长们针对本人小孩的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的目的。为了更好地标准小孩们的行为习惯，我要求小孩恪守学校制定的纪律，周日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。学生之间是特别纯洁、真正的友谊。我们不能用成人的目光来对待他们的一些行为，同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有小孩常常在教师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面理解实情，教给小孩与人平等相待、友好相处的方法、培养小孩习惯环境的才能。总的来说小孩们在家孝敬父母、在学校尊敬教师、团结同学，表现都还不错。二，小孩在语文学习上的情况：语文是一门整合力特别强的综合课程，就课本而言尽管是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感陶冶等各种学习任务。所以，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。
