中心小学德育工作参考计划一、指导思想：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，按照教育局和学校总体工作打算的要求，紧紧围绕新公布的《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建立施行纲要》，结合当前德育工作的新情势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。二、工作目的及思路：1、要求全体老师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营建良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无严重责任事故发生。4、训练学生养成良好的行为适应。落实学校校风"教书育人、读书做人"。三、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。要接着认真组织学习《师德学习手册》，重点组织老师学习《加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，做到意见精神深化人心。老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。（二）、高度注重学生的文明行为适应养成教育，强化行为的内化。深化开展小学生日常行为标准教育。依照新的《小学生守则》、《日常行为标准（修订）》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点。加强班级治理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的要求，各年级、各班要依照学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育。逐步使学生从"要我如此做"转变为"我应该如此做"，让良好的行为适应内化为学生的自觉行动。1、接着组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为标准》，要求三年级以上学生能熟记于心。2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为标准好的学生，让全体学生都能向好学生学习。3、进一步加强"文明班级"评比活动，来培养学生良好的文明适应。4、依照每月的教育主题出好黑板报，并抓好每月一次主题班队活动。（三）、结合主题班、队会活动等，积极开展丰富多彩的德育活动。（四）注重学科浸透，加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科浸透德育教育的教研课，要接着认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合，通过一系列的活动发觉和处理咨询题，开展实践才能和制造才能。四、逐月工作安排：三月份：接着文明养成教育为重点，举行"雷锋精神伴我行"学雷锋文明活动。1、制订德育工作打算，少先队工作打算。2、举行"雷锋精神伴我行"学雷锋文明活动。3、法制教育讲座。四月份：以国情教育为重点，在学生中广泛开展走入社会、走进大自然活动。1、德育基地活动教育。（参观德育展室）2、小学生行为标准宣传、竞赛活动。3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员。五月份：以中华民族道德传统教育为重点。1、开展中队主题观摩活动。2、师德。3、班主任培训。（班主任工作艺术、心理健康教育等）。六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。1、庆贺"六一"儿童节活动。2、学生心理健康教育。（讲座）。3、班主任师德达标考核。七月份：以热爱共产党教育为重点。做好德育工作总结、"行为标准示范班"、"文明班队"评比活动。2、表彰各类先进。3、安排好师生暑假生活。4、德育材料整理归档
