獐豹小学教育信息化为推进我校教育信息化应用水平，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，提升我校信息化的发展内涵。一、学校现状分析学校基本情况简介：学校现有学生数130人，班级数5个，教职员工数11人。1、学校信息化硬件设施情况学校现有5个教室，多媒体教室配备多媒体教学平台（接入因特网络、有背投和实物投景仪），配备办公电脑2台，电子白板0套，办公室能直接上网，有数码摄（照）像机，扫描仪等信息输入设备。信息化硬件设施较为完善。（教学班5个、无多媒体教室，计算机2台、生机比70:1师机比6:1宽带光纤及宽带6兆）2、数字资源应用情况目前学校拥有和使用的数字资源主要有：学校教育网站，网站具备信息展示、信息发布功能及部分网络应用功能，教师自制部分教育教学资源。教案、课件、论文、录像课等，学校购买了部分学科教学光盘资源。教育资源库使用状况是：现有本校自有的教学资源相对较少，教师之间教育资源的交流与共享较多。我校除了数字资源数量的增加外，更需要质的飞跃，资源的类型要摆脱单一化，向多样性、实用性过渡，这样才会改变和日常教育教学更加有效。3、教师应用信息技术水平情况学校共有教师11人，其中小学一级教师3人，高级教师8人。我校经过多轮培训后，大多数教师已经具备一定的信息技术能力，比如会上网查找资料，制作简单教学课件等；大部分教师都在自己教学中尝试过信息技术与课程整合活动。但是也有一部年纪稍大的教师，他们对应用现代信息技术还缺乏信心学习有一定困难，对于传统的教学方法具有依赖性，不愿意改变传统的教学方法。二、信息化推进工作目标1，完善校园信息化平台的建设加强网络资源的推广和应用。2，构建多元信息技术培训方案，提高教师信息化教学应用能力。3，加强信息技术和各学科的整合，提高课堂教学效能。4，以信息化应用推进为契机，推动课程的实践研究与探索。5，利用信息化教育平台，积极开展课题研究，促进教师科研能力。6，培养具有现代信息意识的学生。三、信息化应用推进措施（一）努力完善校园信息化平台的建设加强网络资源的推广和应用目前，虽然我校已有学校网站，但数字资源的建设还没有形成一定的规模，数字化网络资源较少，使用效率不高。为此，学校努力加大资金和人员投入，建立功能较为完善的信息化网络平台。促进数字化网络资源的推广和应用。（二）构建多元信息技术培训方案，提高教师信息化教学应用能力。结合我校教师信息化应用能力的实际情况，以教育信息化应用推广为抓手，开展多元化信息技术培训，提升教师信息化素养。培训形式：1，专家培训。从学校实际情况出发，学校骨干教师到进修学校学习，包括信息技术课程培训，应用能力培训等。2，校本培训。利用本校的信息技术力量，定时、定点、定人、定内容，对全校教师进行岗位技能培训。3，互助培训。教师之间互助培训。教师可以根据网络信息浏览，组室活动，教研活动等自主方式进行自我或者同伴互助学习，共同探讨和解决在信息化应用过程中实际问题。（三）培养学生的现代信息意识。1，加强信息科技学科教学，增强学生信息科技基础知识和技能。（1）信息科技学科要认真执行国家教委颁布的《中小学计算机课程指导纲要精神》，帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习使用计算机的兴趣与意识。（2）使学生了解计算机的基本常识，学会计算机的一般使用方法。（3）帮助学生确立正确的学习态度，养成爱护机器设备，遵守机房规则等良好习惯。（4）指导学生学会文明健康上网的方法2，开设信息技术兴趣活动。以多样的信息化活动，提升学生的信息素养。（1）提供良好的信息环境，定期开放校园计算机房。（2）组织各类兴趣活动小组，开展各项实践活动。（3）举办电子小报制作，网页制作，动画制作等学习班。挑选优秀学生作品上传至学校工作平台，并积极参加市、区信息化作品制作大赛。四、保障措施成立学校教育信息化领导小组，根据教育信息化发展要求，结合学校实际情况、学校特色、发展需求，成立以一把手校长牵头、分管校长具体负责，...
